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    关于两个物体间的作用力和反作用力，下列说法中正确的是（　　）
    A．作用力和反作用力可以是不同性质的　　
    B．作用力和反作用力可以不同时产生
    C．作用力和反作用力的效果会相互抵消　　
    D．作用力和反作用力一定同时产生，同时消失
    D

    试题分析：作用力和反作用力同时产生，同时消失、同时变化，一定是同一性质的力，作用在两个物体上，作用效果不能抵消，D正确。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    声音在空气中的传播速度v（单位为m/s）与空气的密度ρ（单位为kg/m3）、压强p（单位为N/m2）有关，下列速度的表达式（k为比例系数，无单位）中真确的是（　　）
    A．v=k
    p
    ρ
    		B．v=
    kp
    ρ
    		C．v=3
    kp
    ρ
    		D．v=
    		kpρ

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验，如图所示是把两个测力探头的挂钩钩在一起，向相反方向拉动，观察显示器屏幕上出现的结果．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的图线，以下结论中正确的是（　　）
    A．由于图线是关于t轴对称的，可判断作用力反作用力大小相等、方向相反
    B．若把t轴上方图线看做是作用力随时间变化的图线，则t轴下方图线即为其反作用力随时间变化的图线
    C．从对两条图线的对比分析，可判断作用力与反作用力作用在同一物体上
    D．从对两条图线的对比分析，可判断作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

    一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）
    A．桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力
    B．书所受的重力与书对桌面的压力实质上是同一个力
    C．书所受的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
    D．桌面受到的压力是由书形变而产生的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    2010年10月1日晚在西昌卫星发射中心，“长征”系列火箭第131次发射，成功将“嫦娥”二号卫星送入奔月轨道．下面关于卫星与火箭起飞的情形，叙述正确的是（　　）
    A．火箭尾部向下喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力
    B．火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
    C．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向下喷气，但也无法获得前进的动力
    D．卫星进入运行轨道之后，与地球之间仍然存在一对作用力与反作用力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，杯子落到水平桌面时，则下列说法正确的是：
    A．力F1是桌子发生形变而产生的
    B．力F1和力F2是一对平衡力
    C．力F1和力F2是一对作用力和反作用力
    D．力F1的大小大于力F2的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    人蹬地起跳的过程中，根据牛顿运动定律可知
    A．人蹬地的力大于地对人的支持力
    B．人蹬地的力等于地对人的弹力
    C．人蹬地的力大于人受到的重力
    D．人蹬地的力等于人受到的重力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    已知点电荷A的电荷量是点电荷B的2倍，则A对B的作用力大小跟B对A的作用力大小的比值为(　　) 
    A．2∶1B．1∶2C．1∶1D．不能确定

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，人站立在体重计上，下列说法正确的是 (     )
    A．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对平衡力
    B．人对体重计的压力和体重计对人的支持力是一对作用力和反作用力
    C．人所受的重力和人对体重计的压力是一对平衡力
    D．人所受的重力和人对体重计的压力是一对作用力和反作用力

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