A. | △t不变△v变小 | B. | △t变大△v变大 | C. | △t变小△v变大 | D. | △t变小△v变小 |
分析 不论放在三楼阳台释放还是放在四楼阳台释放,一球落地后,另一球运动的位移均为绳长,根据L=${v}_{0}t+\frac{1}{2}g(△t)^{2}$,求出两球落地的时间差的变化及速度变化.
解答 解:设细线的长度为L,第一个小球着地后,另一个小球运动的位移为L,在L内运行的时间,即为两球落地的时间差,第一个球着地的速度为另一个小球在位移L内的初速度.
高度越高,落地的速度越大,知高度越高,另一个小球在位移L内的初速度越大,根据L=${v}_{0}t+\frac{1}{2}g(△t)^{2}$可知,初速度越大,时间越短.所以△t>△t′.即△t变小;
根据△v=g△t可知△v变小.所以D正确.
故选:D.
点评 解决本题的关键通过分析得出一球落地后,另一球运动的位移不变,等于绳子的长度;然后根据位移时间关系公式x=v0t+$\frac{1}{2}g(△t)^{2}$,由初速度的大小的变化,判断出两球落地的时间差的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若小磁针的一端被推开,则锯条一定有磁性 | |
B. | 若小磁针的一端被吸引过来,则锯条一定有磁性 | |
C. | 若小磁针的一端被吸引过来,不能确定锯条是否有磁性 | |
D. | 若小磁针的一端被推开,不能确定锯条是否有磁性 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 第1s内加速运动,第2、3s内减速运动,第3s末回到出发点 | |
B. | 第1s末和第4s末速度都是8m/s | |
C. | 在0-4s内,运动方向保持不变 | |
D. | 第3s末速度为零,且此时开始改变运动方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 40N,水平向左 | C. | 40N,水平向右 | D. | 20N,水平向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4 m,$\sqrt{3}$m | B. | 4 m,2$\sqrt{3}$m | C. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$m,$\sqrt{3}$m | D. | $\frac{4\sqrt{3}}{3}$ m,2$\sqrt{3}$m |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
v1/m•s-1 | 16.0 | 14.0 | 12.0 | 10.0 | … | … |
v2/m•s-1 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 | … | … |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1 N | B. | 0.1 N | C. | 10 N | D. | 100 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑发现了电流的磁效应 | |
B. | 麦克斯韦建立了完整的电磁场理论并首先验证了电磁波存在 | |
C. | 法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律 | |
D. | 伽利略提出的万有引力定律奠定了天体力学的基础 |
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