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    （12分）消防车的供水系统主要由水泵、输水管道和水枪组成。如图所示，消防水枪离地高度为H，建筑物上的火点A距地面高为h=60m，水枪与火点的水平距离为x，水泵的功率为P，整个供水系统的效率η=0.6。假设水从水枪水平射出，不计空气阻力，取g=10m/s2。

    （1）若H=80m，水枪出水速度v0=30m/s，水枪每秒出水量m0=60 kg，水枪正中起火点A，求水泵的功率P；

    （2）当完成高层灭火后，还需要对散落在火点正下方地面上的燃烧物进行灭火，将水枪竖直下移至H?=45m，假设供水系统的效率η不变，水枪出水口的横截面积不变，水泵功率应调整为P?，则P?应为多大？

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东惠州一中高二10月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    化学变化过程中伴随着电子的得失，系统的电势能随之变化。下面说法正确的是( )

    A.中性钾原子失去电子的过程中系统的电势能增大

    B.中性钾原子失去电子的过程中系统的电势能减小

    C.钾离子和氯离子结合成氯化钾分子的过程中系统的电势能减小

    D.氯化钾分子电离为钾离子和氯离子的过程中系统的电势能减小

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年河北省高二上期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一个边长L、三边电阻相同的正三角形金属框放置在磁感应强度为B的匀强磁场中．若通以图示方向的电流（从A点流入，从C点流出），电流强度I，则金属框受到的磁场力为（ ）

    A．0 B．ILB C．ILB D．2ILB

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年安徽亳州蒙城八中高二第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    物理学史填空，把对应的物理学家的名字填写在横线上．

    ①德国天文学家 用了20年的时间研究了第谷的行星观测记录后，发表了他的行星运动规律，为万有引力定律的发现奠定了基础．

    ②牛顿总结出了万有引力定律，万有引力常量G的值是 用扭秤实验测量出来的．

    ③元电荷e的数值最早是由美国物理学家 测得的．

    ④ 首先提出了“电场”的概念，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的．

    ⑤ 首先采用了一个简洁的方法描述电场，那就是画“电场线”．

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    科目：高中物理 来源：2016届湖南省衡阳市高三上学期第二次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    我国“嫦娥一号”探月卫星在2007年10月24日18时05分发射升空如图所示，“嫦娥一号”探月卫星在由地球飞向月球时，沿曲线从M点向N点飞行的过程中，速度逐渐减小，在此过程中探月卫星所受合力方向可能是下列图中的( )

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高一上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （16分）如图所示，AC和BC两轻绳共同悬挂一质量为8kg的物体，若保持AC绳的方向不变，AC与竖直向上方向的夹角为60°，BC绳的方向与竖直向上方向的夹角为θ且可以改变，（g=10N/kg）试求

    （1）当θ=60°且物体平衡时，BC绳上的拉力大小；

    （2）θ在0～90°的范围内，物体平衡时BC绳上拉力的最大值和最小值．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江苏省高二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    通电螺线管附近放置四个小磁针，如图所示，当小磁针静止时，图中小磁针的指向正确的是 (涂黑的一端为N极)( )

    A．a B．b C．c D．d

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建师大附中高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    （14分）伟航同学向大家表演“遥控飞机穿隧洞”。这一过程简化为如下运动模型：水平路面上卡车载着长 L=6m 的水泥管，遥控飞机（可视为质点）以初速度v1=1m/s，加速度 a1=2m/s2 进入水泥管做匀加速直线运动。求：

    （1）若卡车静止在水平路面上，则遥控飞机穿过水泥管所用时间t为多少？

    （2）若卡车此时以v2=4m/s的初速度，大小为4m/s2的加速度a2与遥控飞机迎面刹车，则遥控飞机穿过水泥管所用时间t＇多少？（计算结果可用根号表示）

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    科目：高中物理 来源：2016届贵州遵义航天高级中学高三上期第三次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    现在需要测量物块与长木板之间的动摩擦因数，备有如下器材：两个相同的物块A、B，两个带有固定装置的光滑小滑轮，卡子若干，一把镊子，一个黑板擦，几条长轻质细线，两个小盘．小丁和晓平两个同学配合进行如下实验：

    首先把木板固定在水平桌面上，把两小滑轮固定在木板的左端，把两个物块A和B（平行木板左边缘、AB距离较近）放到木板的右端，用细线把物块和小盘通过小滑轮连接，通过调整小滑轮的高度使木板上方的细线水平，在物块A和B右端固定好长细线；晓平同学用黑板擦按住两个物块A、B，小丁同学在两个小盘里放上不同个数的砝码，然后晓平同学抬起黑板擦，两个物块同时运动起来，当运动较快的物块接近木板左端时按下黑板擦，两个物块同时停下来．

    （1）为完成此实验，还需要如下器材中的 ；

    A．秒表 B．弹簧测力计 C．刻度尺 D．天平

    （2）晓平和小丁同学共同测量出A和B在木板上的位移，分别记作xA和xB，物块A、B的质量为m，物块A和对应小盘里钩码、小盘总质量的和为2m，物块B和对应小盘里钩码、小盘的总质量的和为3m，根据这些物理量能否求出物块和木板之间的滑动摩擦因数μ的表达式 ；

    （3）若细线与木板上表面平行，而木板左端比右端略低（没有超过，重力沿斜面向下的分力和物体滑动摩擦力相等的角度），则测量的动摩擦因数比真实值 （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）．

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