[题目]用如图所示的装置测滑块与木板间的动摩擦因数.同种材料的薄木板A.B.C.表面粗糙程度相同.将较长的木板B放置于水平地面上.左端固定在竖直墙的O点.木板A倾斜固定在木板B上.顶端靠墙.用一段圆弧状木板C将A.B平滑连接.将滑块P从木板A的顶端由静止释放.P最终停在木板B上某点Q处,改变木板A在木板B上的位置.木板A与水平面的倾角改变.重复实验.(1)要测定滑块P� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】用如图所示的装置测滑块与木板间的动摩擦因数。同种材料的薄木板A、B、C，表面粗糙程度相同，将较长的木板B放置于水平地面上，左端固定在竖直墙的O点，木板A倾斜固定在木板B上，顶端靠墙，用一段圆弧状木板C将A、B平滑连接。将滑块P从木板A的顶端由静止释放，P最终停在木板B上某点Q（图中未画出）处；改变木板A在木板B上的位置，木板A与水平面的倾角改变，重复实验。

（1）要测定滑块P与木板间的动摩擦因数，每次实验只需要测量的两个物理量是 __________（填序号）。

A.滑块P的质量m

B.木板A与水平面的倾角θ

C.木板A的顶端与O点的竖直高度h

D.Q点与O点间的距离x

（2）计算滑块P与木板间的动摩擦因数的公式μ=__________，用（1)问中所选的物理量表示。

（3）由于木板C是圆弧状，将产生系统误差，会使所测得的动摩擦因数比实际值__________（填“偏大”或“偏小”）。

【答案】 CD; ；偏大；

【解析】(1)设摩擦因数为μ，在整个过程中，根据动能定理可知mgLsinθ-μmgcosθL-μmgx′=0，其中L为A的长度，x′为物体在B上滑行的位移，由于Lsinθ为木板A的顶端与O点的竖直高度h，Lcosθ为物体在A上滑行水平位移，故Lcosθ+x′为物体在水平方向的位移，故mgh-μmgx=0，求得摩擦因数，故A、B错误，C、D正确.

(2)由于木板C是圆弧状，实际滑行的距离比测量距离要大，故会使所测得的动摩擦因数比实际值偏大

练习册系列答案

初中课外文言文延边大学出版社系列答案

海豚图书课外现代文阅读系列答案

初中生必做的阅读理解与完形填空系列答案

DIY现代文阅读满分特训100篇系列答案

中学英语阅读理解与完形填空专项训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在水平线MN上方区域有竖直向下的匀强电场，在电场内有一光滑绝缘平台，平台左侧靠墙，平台上有带绝缘层的轻弹簧，其左端固定在墙上，弹簧不被压缩时右侧刚好到平台边缘，光滑绝缘平台右侧有一水平传送带，传送带A、B两端点间距离L=1m，传送带以速率=4m/s顺时针转动，现用一带电小物块向左压缩弹簧，放手后小物块被弹出，从传送带的B端飞出。小物块经过MN边界上C点时，速度方向与水平方向成45°角，经过MN下方水平线上的D点时，速度方向与水平方向成60°角，传送带B端距离MN的竖直高度=0．4m，MN与平行，间距=1．6m，小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0．1，小物块的质量为m=0．1kg，带电量q=C，平台与传送带在同一水平线上，二者连接处缝隙很小，不计小物块经过连接处的能量损失，重力加速度为，。求：

（1）匀强电场的电场强度E；

（2）弹簧弹性势能的最大值；

（3）当小物块在传送带上运动因摩擦产生的热量最大时，小物块在传送带上发生相对运动的时间t。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图1，闭合矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁场的方向与导线框所在平面垂直，磁感应强度B随时间t变化的规律如图2所示．规定垂直纸面向外为磁场的正方向，线框中顺时针电流的方向为感应电流的正方向，水平向右为安培力的正方向．关于线框中的感应电流i与ad边所受的安培力F随时间t变化的图象，下列选项正确的是（）

A． B．

C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，竖直光滑长杆固定不动，套在杆上的轻质弹簧下端固定，套在杆上的滑块质量为0.80 kg，现向下压滑块，至弹簧上端离地高度h=0.40 m处，滑块与弹簧不拴接。现由静止释放滑块，通过传感器测量出滑块的速度和离地高度h，计算出滑块的动能EK，并作出滑块的Ek - h图象，其中高度从0.80 m上升到1.40m范围内图象为直线，其余部分为曲线。若以地面为重力势能的零势能面，空气阻力不能忽略，取g=10 m/s2,则结合图象可知 ( )