精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
12.如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图.x=0处的质点做简谐运动的振动方程为y=-2sin10πt(cm).求:
(1)从t=0开始计时,P点第一次到达波峰位置所需的时间;
(2)P点第一次到达波峰位置时,x=0.25m处质点偏离平衡位置的位移.

分析 (1)根据振动方程y=-2sinπt(cm),读出ω,由T=$\frac{2π}{ω}$求出周期,读出波长,从而求得波速.由运动学公式求出波传到P点的时间.波传到P点时,P开始向下振动,再经过$\frac{3}{4}$T第一次到达波峰,从而求得从t=0开始计时,P点第一次到达波峰位置所需的时间;
(2)x=0.25m处质点的运动总是滞后振源x=0处质点振动$\frac{T}{8}$,将t-$\frac{T}{8}$=0.425s,代入振动方程求出偏离平衡位置的位移.

解答 解:(1)根据振动方程y=-2sinπt(cm),知:ω=10π rad/s
则该波的周期为:T=$\frac{2π}{ω}$=0.2s
由波形图可知,波长为:λ=2m
则波速为:v=$\frac{λ}{T}$=10m/s
这列波传到P点所需要的时间为:t1=$\frac{△x}{v}$=$\frac{3}{10}$=0.3s
P点由平衡位置运动到波峰的时间为:t2=$\frac{3}{4}$T=0.15s
则总时间为:t=t1+t2=0.45s
(2)x=0.25m处质点的运动总是滞后振源x=0处质点振动$\frac{T}{8}$
P点第一到达波峰位置时 t=0.45s,x=0.25m处质点偏离平衡位置的位移即为振源t-$\frac{T}{8}$的情况,将t-$\frac{T}{8}$=0.425s,代入振动方程有:
y=-2sin10πt(cm)
可得:y=-$\sqrt{2}$cm
答:(1)从t=0开始计时,P点第一次到达波峰位置所需的时间是0.45s;
(2)P点第一次到达波峰位置时,x=0.25m处质点偏离平衡位置的位移是-$\sqrt{2}$cm.

点评 解决本题的关键知道波速、波长、周期以及圆频率的关系,能正确分析质点的振动过程.要明确各个质点振动状态的关系,充分利用振动方程求任意时刻的位移.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.利用如图1装置可以做力学中的许多实验.

(1)以下说法正确的是C
A.用此装置做“研究匀变速直线运动”实验时,必须平衡小车和滑轨间的摩擦力
B.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,在每次改变桶内砝码的质量之后,需要重新平衡摩擦力
C.用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验时,应使小桶和桶内砝码的总质量远小于小车的质量
(2)本装置中要用到打点计时器,如图2所示为实验室常用的两种计时器,其中甲装置用的电源是A.
A.交流220V     B.直流220V    C.交流4-6V     D.直流4-6V
(3)利用此装置做“探究加速度a与力F的关系”实验(交流电频率为50Hz)
①某同学按规范操作打出的一条纸带的一部分如图3所示,他在纸带上取A,B,C,D,E,F,G,H等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上,根据如图3可知,打下E点时小车的速度为0.085m/s,小车运动的加速度为0.10m/s2
②另一同学在该实验中得到如下一组实验数据(表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
请在如图4所示的坐标系中作出a-F图象.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.以下说法正确的是(  )
A.简谐运动的质点是做匀变速直线运动
B.简谐运动的回复力一定是物体受到的合外力
C.当存在摩擦和空气阻力时,物体在振动过程中机械能将减小,振幅减小,周期也减小
D.简谐运动质点每次通过同一位置时,运动方向可能不同,但加速度一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.关于光电效应有如下几种陈述,其中正确的是(  )
A.用紫光照射某金属发生光电效应,用绿光照射该金属一定不发生光电效应
B.入射光的光强一定时,频率越高,单位时间内逸出的光电子数就越多
C.光电子的动能越大,光电子形成的电流强度就越大
D.对任何一种金属都存在一个“最大波长”,入射光的波长必须小于这个波长,才能产生光电效应

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某学习小组做“探究功和速度变化的关系”的实验,如图1所示为所用实验装置,图中小车在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.

(1)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A、放开小车,能够自由下滑即可
B、放开小车,能够匀速下滑即可
C、放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D、放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(2)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A、橡皮筋处于原长状态                B、橡皮筋仍处于伸长状态
C、小车在两个铁钉间的连线处          D、小车已过两个铁钉间的连线
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,如图2所示,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的FI部分进行测量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.在“研究匀变速直线运动”的实验中:小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D为相邻的记数点,实验数据处理过程中每五个点取一个计数点,相邻的记数点的时间间隔是0.1s.用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.91cm,BC=2.31cm,CD=2.71cm.则打点计时器在打A点时小车的瞬时速度是0.171m/s,在打C点时小车的瞬时速度是0.251m/s,小车运动的加速度是0.403m/s2(后三个空保留3位有效数字).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.若探月飞船绕月运行的圆形轨道半径增大,则飞船(  )
A.线速度增大B.角速度大小不变C.周期增大D.周期不变

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.在“探究功与速度变化的关系”实验中,某实验小组同学采用如图1所示的实验装置进行实验,他们利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况,把盘及盘中砝码总重力大小作为小车受到的拉力大小.拉力对小车做的功记为W,对应的小车末速度记为v,则
(1)该小组同学实验前需要平衡小车的摩擦力吗?是(填“是”或“否”).盘及盘中砝码的总质量m和小车质量M之间必须满足的关系是m<<M.
(2)该组同学在下表中分别列出了拉力对小车做的功W、小车的速度v、小车速度的平方v2、小车速度的倒数$\frac{1}{v}$的实验数据.如果你是该小组的成员,请你根据表中数据,在图2中建立恰当的横坐标,并画出相应的图象.
W/J0.0050.0100.0150.0200.025
v/(m﹒s-10.140.200.240.280.32
v2/( m2•s-20.020.040.060.080.10
$\frac{1}{v}$/( m-1•s)7.145.004.173.573.13

(3)该实验装置还可以用于以下哪些实验:AC
A.研究匀变速直线运动
B.探究求合力的方法
C.探究加速度与力、质量的关系
D.验证机械能守恒定律.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,质量相等的物体A和物体B与地面的动摩擦因数相等,在力F的作用下,一起沿水平地面向右移动x,则(  )
A.摩擦力对A、B做功相等
B.A、B之间的弹力的大小为$\frac{Fcosα-μFsinα}{2}$
C.F对A做的功与F对B做的功相等
D.合外力对A做的总功与合外力对B做的总功不相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案