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    【题目】氢原子的能级如图所示,已知可见光的光子能量范围约为1.62~3.11 eV。下列说法正确的是(　　)

    A. 处于n=4能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线,并发生电离

    B. 大量氢原子从高能级向n=3能级跃迁时,可能发出可见

    C. 大量处于n=4能级的氢原子向低能级跃迁时,可能发出6种不同频率的光

    D. 一个处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时,最多可能发出2种不同频率的光

    【答案】ACD

    【解析】紫外线的频率大于3.11eV，n=4能级的氢原子可以吸收紫外线后，能量大于0，所以氢原子发生电离．故A正确．氢原子从高能级向n=3能级跃迁时发出的光子能量小于1.51eV，小于可见光的频率，不可能发出可见光，选项B错误；根据知，可能放出6种不同频率的光．故C正确，一个处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时,最多可能发出2种不同频率的光，即由3→2,2→1，选项D正确；故选ACD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用内壁光滑的薄壁细管弯成的“S”形轨道固定于竖直平面内，其弯曲部分是由两个半径均为R=0.2m的半圆平滑对接而成（圆的半径远大于细管内径），轨道底端D点与水平地面相切。现一辆质量为m=0.1kg的玩具小车，在恒定功率P=1W的牵引力作用下加速到D点关闭发动机后进入“S”形轨道，从轨道的最高点A飞出后，恰好垂直撞在固定斜面B上的C点，C点与下半圆的圆心等高，已知：斜面的倾角为θ=30，假设小车在整个运动过程中的阻力不计。求:

    (1)小车离开A点瞬间的速度大小

    (2)在A点小车对轨道的压力的大小和方向

    (3)小车在水平地面的运动时间t

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（20分）如图所示，在光滑的水平面上固定有左、右两竖直挡板，挡板间距离足够长，有一质量为M，长为L的长木板靠在左侧挡板处，另有一质量为m的小物块（可视为质点），放置在长木板的左端，已知小物块与长木板间的动摩擦因数为μ，且M＞m。现使小物块和长木板以共同速度v0向右运动，设长木板与左、右挡板的碰撞中无机械能损失。试求：

    （1）将要发生第二次碰撞时，若小物块仍未从长木板上落下，则它应距长木板左端多远

    （2）为使小物块不从长木板上落下，板长L应满足什么条件

    （3）若满足（2）中条件，且M＝2kg，m＝1kg，v0＝10m/s， 试计算整个系统从开始到刚要发生第四次碰撞前损失的机械能。（计算结果小数点后保留一位）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在国际单位制中，下列各组物理量的单位全部属于基本单位的是( )

    A. 速度、质量和时间

    B. 重力、长度和时间

    C. 质量、长度和时间

    D. 加速度、长度和时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（18分）如图甲所示，放在光滑水平地面上的长木板质量M=0 5kg，木板右端放一质量m=0 5kg的滑块（可视为质点），滑块与木板间的动摩擦因数=0 4；滑块的正上方有一悬点O，通过长l=0 8m的轻绳吊一质量m0=1 0kg的小球 现将小球拉至与O点处于同一水平位置，由静止释放，小球摆至最低点时与滑块发生正碰，且m0与m只碰一次，小球碰后的动能与其向上摆动高度的关系如图乙所示，g取10m/s2，求：

    （1）碰前瞬间绳子对小球拉力的大小；

    （2）碰后瞬间滑块速度的大小；

    （3）要使滑块不会从木板上滑下，则木板的长度应滿足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列所研究的物体可以看成质点的是 （）

    A. 研究钟表秒针的转动

    B. 研究地球围绕太阳转动

    C. 研究一列火车过拱桥

    D. 研究跳水运动员空中翻腾的动作

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轻绳跨过定滑轮，两端分别悬挂物块A和B，两物块质量分别为mA、mB，先用手托住两物体保持静止，放后手A下降而B 上升。重力加速度为g，不计一切摩擦和空气阻力。在B未上升到滑轮的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. A下落的加速度大小为

    B. A的重力势能的减少量等于B的重力势能的增加量

    C. A、B组成的系统机械能守恒

    D. A下落距离h时的速度大小为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某科学理论颠覆了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“时空的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念。该理论是

    A. 经典力学

    B. 地心说

    C. 日心说

    D. 相对论

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失)，某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：

    ①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2，且m1>m2．

    ②按照如图所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．将一斜面BC连接在斜槽末端．

    ③先不放小球m2，让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．

    ④将小球m2放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞，记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置．

    ⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离．图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD、LE、LF．

    根据该同学的实验，回答下列问题：

    (1)小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的_______点，m2的落点是图中的_____点．

    (2)用测得的物理量来表示，只要满足关系式_________________说明碰撞中动量是守恒的．

    (3)用测得的物理量来表示，只要再满足关系式_____________说明此碰撞过程是弹性碰撞．

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