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20.实际生活中,常用到一种双金属温度计.它是利用铜片与铁片铆合在一起的双金属片的弯曲程度随温度变化的原理制成的.如图所示,已知图(甲)中双金属片被加热时,其弯曲程度会增大.则下列各种相关叙述中正确的有(  )
A.该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属
B.双金属温度计是利用测温物质比热容的不同来工作的
C.由图(甲)可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数
D.由图(乙)可知,其双金属片的内层一定为铜,外层一定为铁

分析 由题意分析测温器原理,明确它是利用了不同金属的膨胀系数不同的原理制成的,从而分析其基本结构.

解答 解:A、根据原理可知,该温度计的测温原理是利用了膨胀系数不同而工作的,物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属,故A正确; B错误;
C、由图(甲)可知,铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数,才可以向上弯曲,故C正确;
D、由图可知,只有外层为铜,内层为铁时才能让金属片发生弯曲,故D错误;
故选:AC.

点评 本题为信息给予问题,解题的关键在于明确题意,知道题目给出的仪器的基本原理是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.分析图中单摆在一次全振动中的运动情况,填好表.
位移回复力速度动量势能动能
大小方向大小方向大小方向大小方向大小大小
B
B→O
O
O→C
C
C→O

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图为三个高度相同、倾角不同的光滑斜面.让质量相同的三个物体分别沿三个斜面由静止从顶端运动到底端.在此过程中,三个物体的(  )
A.重力所做的功相同B.物体下滑所用时间相同
C.重力的平均功率相同D.在斜面底端时的瞬时功率相同

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.一商场滚梯如图示,AB部分水平,BC部分倾斜,且LAB=3m,LBC=5m,倾角θ=37°,AB与BC在B点通过极短圆弧连接,滚梯正以速度v=2m/s的恒定速度释放,货箱与滚梯间的动摩擦因素μ=0.5,g=10m/s2.不考虑货箱在B处损失的能量(sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)货箱从A点第一次运到B点所用的时间;
(2)货箱第一次到B点后运动具有周期性,求出它的运动周期;
(3)从把货箱放在A点到货箱第一次到最高点过程中由于传送货箱电机多消耗的电能.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.如图甲为双缝干涉测光波长的实验设备示意图.

(1)下面操作能增大光屏上相邻亮条纹间距的是B
A.增大③和④之间的距离        
B.增大④和⑤之间的距离
C.将绿色滤光片改为红色滤光片   
D.增大双缝之间的距离
(2)当屏上出现了干涉图样后,通过测量头观察第一条亮纹的位置如图乙(a)所示,第五条亮纹位置如图乙(b)所示,图乙(b)的读数为5.880mm.测出双缝与屏的距离为50.00cm,双缝之间的距离是0.20mm,则待测光的波长λ=475nm.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.如图,在竖直平面内建立直角坐标系,ox方向为水平方向,由A点斜射出一物体,不计空气阻力,B和C是物体运动轨迹上的两点,D点是轨迹和y轴的交点,其中l0为常数,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
A.从A点到D点与从D点到B所用的时间相同
B.从A点到C点所用的时间3$\sqrt{\frac{2{l}_{0}}{g}}$
C.到D点的速率$\sqrt{g{l}_{0}}$
D.到C点的速率$\sqrt{\frac{15g{l}_{0}}{2}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.下列说法正确的有(  )
A.汤姆孙发现,不论阴极射线,β射线,光电流还是热离子流都包含电子
B.用α粒子散射实验可以估计一般原子核半径的数量为10-15m
C.由玻尔理论可知,氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时,要辐射一定频率的光子,同时电子的动能增大,电势能减小,原子的总能量变大
D.在光电效应实验中,用一定颜色的光照射同一金属板,无论光的强弱如何,遏止电压都是相同的
E.核力是短程力,核子间总表现为相互吸引

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,是t=3s时波源在坐标原点的一列沿x轴正方向传播的简谐横波,此时,波刚好传播到x=6m处的Q点,则下列说法正确的是(  )
A.波源的振动周期为T=4s
B.波源的起振方向沿y轴正方向
C.从t=3s到t=4.5s位于x=1.5m处的质点P通过的路程为15cm
D.若波源向x轴正方向运动,位于x=200m处的接收器接收到的波的频率大于波源的频率

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

10.两个相同的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O,并用长度相同的细线连接A、B两小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果不考虑小球的大小,两小球均处于静止状态,则:
(1)OB绳对小球的拉力为多大?
(2)OA绳对小球的拉力为多大?
(3)作用力F为多大?

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