分析 (1)以物体为研究对象进行受力分析,根据平衡条件和摩擦力的计算公式求解动摩擦因数;
(2)对M、m整体,根据水平方向的平衡条件求解摩擦力大小;
解答 解:(1)对物体m,根据平衡条件得:
F=mgsinθ+f ….①
N=mgcosθ…②
又因f=μN…③
联立①②③得μ=$\frac{\sqrt{3}}{15}$
(2)对M、m整体,根据水平方向的平衡条件可得:
f 地=Fcosθ=15$\sqrt{3}$N
答:(1)物体与斜面块之间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{15}$
(2)地面对斜面块M的静摩擦力是$15\sqrt{3}$N
点评 本题主要是考查了共点力的平衡问题,解答此类问题的一般步骤是:确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解,然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 同时到 | B. | 甲先到 | C. | 乙先到 | D. | 不能确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人推车车则运动,人不推车车则停止,说明力是维持物体运动的原因 | |
B. | 物体受力越大,运动得越快,这是符合牛顿第二定律的 | |
C. | 物体所受合外力为0,则速度一定为0 | |
D. | 物体所受合外力不为0,物体运动速度一定变,所以说力是产生加速度的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 这个电场一定是匀强电场 | |
B. | 把正也荷q分别放入A、B两点受到的电场力一定相等 | |
C. | A点的电场强度一定大于B点的电场强度 | |
D. | 负电荷q在A点的受到的电场力可能小于在B点受到的电场力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜面对物块P 的摩擦力的大小可能先减小后增大 | |
B. | 绳OA 的拉力一直增大 | |
C. | 地面对斜面体的支持力等于物块P 和斜面体的重力之和 | |
D. | 地面对斜面体有向左的摩擦力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 如果悬绳在B位置,则斜面是光滑的 | |
B. | 如果悬绳在C位置,则斜面是粗造的,小球处于超重状态 | |
C. | 如果悬绳的位置介于A、B之间则0<μ<tanθ | |
D. | 如果悬绳的位置介于B、C之间则0<μ<tanθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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