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5.在真空中两个静止的点电荷Q1和Q2,它们之间的库伦力大小为F,若保持它们之间的距离不变,将Q1所带的电荷量变为原来的2倍,为了使它们之间的库仑力F保持不变,则Q2所带的电荷量应变为原来的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{5}$

分析 由库仑定律的表达式,结合它们的间距不变,且库仑力也不变,从而得出两电量的关系,即可求解.

解答 解:由库仑定律可得:F=k $\frac{Qq}{{r}^{2}}$;若保持它们之间的距离不变,将Q1所带的电荷量变为原来的2倍,为了使它们之间的库仑力F保持不变,
则Q2所带的电荷量应变为原来的一半,故A正确,BCD错误;
故选:A.

点评 本题考查库仑定律的应用,注意使用控制变量法,寻求两电量的关系,是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.物体受到的合外力方向与其运动方向一致,当合外力逐渐减小时,物体的加速度和速度将(  )
A.加速度和速度均减小B.加速度减小,速度增大
C.加速度和速度均增大D.加速度增大,速度减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.(多选)如图所示为某质点做简谐运动的图象,则下列说法正确的是(  )
A.由图可知,振动质点运动的轨迹是正弦曲线
B.t=2s时质点的速度最大,方向沿y轴的负方向
C.质点振动的振幅为10 cm
D.质点在第1 s末和第3 s末位移的方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.一种X射线,每个光子具有4×104eV的能量,此X射线的波长是多少?

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11.如图所示,水平底面上的物体质量为2kg,在方向与水平面成37°角、大小为10N的拉力F作用下移动2m,已知物体与水平地面间的动零擦因数为0.2,在这一过程中,物体受到的各力做功多少?合力做功多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6.cos37°=0.8)

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10.关于物体能否看成质点,以下说法正确的是(  )
A.做直线运动的物体一定能看成质点
B.做曲线运动的物体一定不能看成质点
C.球形物体不一定能够看成质点
D.不规则形状的物体也可能看成质点

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.以下是一位同学做“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验.
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是CBDAEF.
A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来
B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式
F.解释函数表达式中常数的物理意义
(2)这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据在图中坐标系中已描出:
①在图中的坐标系中作出F-x图线.
②写出曲线的函数表达式(x用cm作单位):F=0.43x.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.一个物体沿x轴方向正做匀减速直线运动时,下列说法正确的是(  )
A.位移沿x轴正方向B.加速度方向沿x轴正方向
C.加速度大小和方向都不变D.加速度不断变小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,有输出电压为6V、频率为50Hz的交流电和输出电压为6V的直流电两种.质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.(g=9.8m/s2
下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照图示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到输出电压为6V的直流电上;
C.松开手释放纸带,然后接通电源开关,打出一条纸带;
D.更换纸带重做几次,选择清晰的纸带进行测量;
E.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.

(1)指出其中操作不当的两个步骤,将其对应的字母序号填在右边的横线处B:打点计时器应该使用交流电;C:应该先通电再释放纸带.
(2)实验中得到如图乙所示的纸带,根据纸带可计算得知,重锤从B点到D点过程中重力势能减少量等于0.271J.(结果保留三位有效数字)
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减少的重力势能总是大于重锤动能的增加量,其原因主要是实验过程中存在摩擦阻力.

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