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11.有一质点从t=0开始由原点出发沿直线运动,其运动的速度时间图象如图所示,则质点(  )
A.t=1s时,离原点的距离最大B.t=2s时,离原点的距离最大
C.t=1s时,运动方向反向D.在4s内的平均速度为2.5m/s

分析 速度时间图象可读出速度的大小和方向,根据速度图象可分析物体的运动情况,确定何时物体离原点最远.图象的“面积”大小等于位移大小,图象在时间轴上方“面积”表示的位移为正,图象在时间轴下方“面积”表示的位移为负.

解答 解:A、B、C、在前2s内物体沿正方向运动,在后2s内沿负方向运动,两段时间内位移大小相等,4s末回到出发点,所以t=2s时离原点最远.故A、C错误,B正确.
D、由图象的“面积”看出,前2s内和后2s内位移大小相等,方向相反,则t=4s时回到原点,位移为零,平均速度为零.故D错误.
故选:B

点评 本题抓住速度图象的“面积”等于位移是关键.能根据图象分析物体的运动情况,通过训练,培养基本的读图能力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示电路中,电表a、b、c均为理想电表且均有正常示数,在滑动变阻器滑片向下移动过程中,可以判断出(  )
A.a是电流表,b是电压表,c是电流表
B.a是电压表,b是电流表,c是电流表
C.a的示数将变小,b的示数将变小,c的示数将变大
D.a的示数将变小,b的示数将变大,c的示数将变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度为6m/s,第2s末的速度为8m/s,则下列结论中正确的是(  )
A.物体的加速度为2m/s2B.物体的初速度为3m/s
C.第1s内物体的平均速度为5.5m/sD.第2s内物体的平均速度为7m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于静电的叙述,正确的是(  )
A.感应起电说明物体创造了电荷
B.点电荷是一种理想模型
C.验电器是利用异种电荷相互排斥原理制成的
D.库仑测定了元电荷的电荷量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图1、2所示为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验原理图和所需器材的实物图,现有器材规格如下:
待测电阻Rx(约100Ω)

直流电流表A1(量程0~50mA,内阻约50Ω)
直流电流表A2(量程0~0.6A,内阻约5Ω)
直流电压表V1(量程0~5V,内阻约5kΩ)
直流电压表V2(量程0~15V,内阻约10kΩ)
直流电源E(电动势4V,内阻不计)
滑动变阻器R(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A)
电键1个,导线若干条.
①实验时电压表选择A1,电流表选择V1.(填仪器字母代号)
②根据实验原理图1,在实物图2中完成其余连线使之成为完整的实验电路.
③在开关S闭合前,滑动变阻器的滑动端应移到a端(填“a”或“b”).
④实验操作正确的情况下,本实验电阻的测量值小于真实值.(填“大于”或“小于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一辆汽车行驶速度为54km/h,以加速度大小a=3m/s2开始刹车,问
(1)刹车后3s末的速度为多大?
(2)从开始刹车经过8s后,汽车通过的距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.一弹簧受到10N的拉力时,它的长度是11cm;当它受的拉力为15N时,弹簧长度是13cm,
(1)则弹簧的劲度系数是多少?
(2)弹簧的原长是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,物体的质量m=4kg,与水平面的摩擦因数为μ=0.4,在倾角为37°大小为100N的恒力F的作用下由静止开始加速运动(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)试求:
(1)物体运动的加速度大小a;
(2)若t1=4s时,撤去恒力F,物体还能继续滑行的距离和时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在x轴上固定两个等量异种点电荷+Q、-Q,两点电荷之间距离L,虚线是以+Q所在点为中心,边长为L的正方形,a、b、c、d为正方形的四个顶点,其中a、c两点在x轴上,b、d两点关于x轴对称.下列判断正确的是(  )
A.四点中c点处的电势最低
B.a,b两点的电势差Uab大于a,d两点的电势差Uad
C.将一正试探电荷沿a→b→c从a移至c点,电势能先增大后减小
D.a点电场强度的大小Ea大于c点的电场强度的大小Ec

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