精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】甲分子固定在坐标原点0 , 乙分子位于r轴上,甲、乙两分子间作用力与分子间距离关系图象如图中曲线所示,F>0为斥力,F<0为引力.abcdr轴上四个特定的位置,现把乙分子从a处由静止释放,则( )

A.乙分子从a到b过程中,两分子间无分子斥力
B.乙分子从a到c过程中,两分子间的分子引力先减小后增加
C.乙分子从a到c一直加速
D.乙分子从a到b加速,从b到c减速

【答案】C
【解析】 A、分子之间的引力与斥力是同时存在的,乙分子从ab过程中,两分子间既有引力,也有分子斥力,只是引力大于斥力.故A错误;
B、由图可知,乙分子从ac过程中,两分子间的分子引力先增大后减小.故B错误;
C、乙分子从ac一直受到引力的作用,一直做加速运动.故C正确,D错误.
故选:C
【考点精析】通过灵活运用分子间的作用力,掌握分子间同时存在着引力和斥力,引力和斥力都随分子间距离增大而减小,但斥力的变化比引力的变化快,实际表现出来的是引力和斥力的合力即可以解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用圆锥摆可以粗略验证向心力的表达式.实验方法如下:细线一端固定在铁架台上O点,另一端悬挂一小钢球.将画着几个同心圆的白纸置于水平桌面上,使O点和同心圆的圆心连线与水平桌面垂直.带动小钢球使它贴近纸面(但不接触纸面)沿纸上某个圆匀速转动起来.已知重力加速度为g. 实验中需要测量小钢球从第1次到第n次经过圆上某位置所需要的时间t、圆的半径r以及悬点O到桌面的距离h

(1)小钢球运动的线速度v________________

(2)要验证向心力的表达式成立,只需验证等式_____________成立即可.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是教师上课做的一个演示实验,将中间开孔的两块圆饼状磁铁用一根木棒穿过,手拿住木棒(保持水平)使磁铁保持静止,当手突然释放,让木棒和磁铁一起下落时,发现两块磁铁向中间靠拢并吸在一起了.下列说法中正确的是( )

A.手拿住静止时,任意一块磁铁所受的磁力小于木棒对它的静摩擦力
B.手拿住静止时,任意一块磁铁所受的重力大于木棒对它的弹力
C.放手下落时,由于失重现象,使木棒与磁铁间弹力发生变化
D.放手下落时,磁铁惯性减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,坚直平面内的圆弧形光滑轨道半径为R=1.6mA端与圆心0等高,B O的正上方,与A右侧相连的是高和宽都为L=0.3m的台阶,台阶有若干级,一个质量为m=0.3kg的小球从A点正上方h处,由静止释放,自由下落至A点后进入圆形轨道,不计小球进入轨道时的能量损失,不计空气阻力,小球恰能到达轨道的最高点B,求:

1)释放点距A点的竖直高度;

2)若释放点距A点的竖直高度H=3R,则小球在B点时对轨道的压力是多大?小球会落在第几级台阶上?设g=10m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为α=60°的斜面A被固定在水平面上,细线的一端固定于墙面,另一端跨过斜 面顶端的小滑轮与物块B相连,B静止在斜面上.滑轮左侧的细线水平,右侧的细线与斜面平 行,AB的质量相同。撤去固定A的装置后,AB均做直线运动.不计一切摩擦,重力加速度 g=10m/s2.B没有离开斜面的过程中,下列说法正确的是( )(可能用到的数学公式)

A. AB 组成的系统机械能守恒

B. B 的速度方向一定沿斜面向下

C. AB速度大小相等

D. A 滑动的位移为m 时,A 的速度大小vA= 5m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(  )

A.经典力学适用于任何情况下的任何物体

B.狭义相对论否定了经典力学

C.量子力学能够描述微观粒子运动的规律性

D.万有引力定律也适用于强引力作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,某校组织同学玩投球游戏.小球(视作质点)运动过程不计空气阻力.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.

(1)假设小明同学将球以va=3m/s的速度水平抛出,小球抛出时距离地面的高度为ha=0.8m,求小球落地时的速度v;
(2)裁判老师要求小明把球投到距小球抛出点水平距离为x=4m外,则小球抛出时的初速度vb至少应多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.

1)图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:01234567是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a= (保留三位有效数字).

2)回答下列两个问题:

为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有 .(填入所选物理量前的字母)

A.木板的长度l

B.木板的质量m1

C.滑块的质量m2

D.托盘和砝码的总质量m3

E.滑块运动的时间t

测量中所选定的物理量时需要的实验器材是

3)滑块与木板间的动摩擦因数μ= (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数 (填偏大偏小).写出支持你的看法的一个论据:

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究匀变速直线运动的规律“的实验中:
(1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有
A.电压合适的50Hz交流电源
B.电压可调的直流电源
C.刻度尺
D.秒表
E.天平
(2)实验过程中,下列做法正确的是
A.先接通电源,再使纸带运动
B.先使纸带运动,再接通电源
C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处
(3)图示为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点,测出各点到A点的距离如图所示.

① 由纸带可判定小车做运动
②那么CE段的平均速度大小为 m/s;当打计数点B时小车的瞬时速率为 m/s;小车的加速度大小为 m/s2 . (计算结果均保留2位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案