【题目】如图所示为一实验装置的剖面图,左侧为电压可以控制的加速电场。在加速电场右侧有相距为d、长也为d的两平行金属板构成的区域,区域内存在方向垂直纸面向外的匀强磁场,磁感应强度的大小为B,磁场的右边界与荧光屏P之间的距离为2d。荧光屏中点O与加速电极上两小孔S1、S2位于两板的中轴线上。在中轴线正下方d位置有另一块荧光屏Q,两块荧光屏的宽度均为2d。现从S1连续注入质量为m、电荷量为+q且初速可视为零的粒子,经的加速电场后从小孔S2射出再经磁场偏转后,打到荧光屏Q上。不计带电粒子的重力与各粒子间的相互作用。求:
(1)带电粒子打到荧光屏Q的具体位置;
(2)若撤去两平行金属板间的磁场,加上平行纸面且垂直两金属板、电场强度为E0的匀强电场,判断能否使粒子打到荧光屏Q的同一点;
(3)若撤去两平行金属板间的磁场,在ABD区域加上磁感强度大小和方向与两平行金属板间磁场皆相同的磁场,加速电压的数值可在区间中调节,粒子打在荧光屏Q上的距A的最远距离和荧光屏P上的分布区间。
【答案】(1)d;(2)不存在这样的电压值;(3)见解析
【解析】
(1)带电粒子在磁场中偏转,洛伦磁力提供向心力
,
通过计算判别该粒子恰好从下极板边缘射出,速度与水平方向夹角α满足
通过几何关系知打在荧光屏Q距离A点d
(2)要打在相同位置,根据平抛运动的规律
即已经打到下极板,所以不存在这样的电压值
(3)加速电压的数值可以在位于区间,对应粒子的速度范围为,粒子对应的半径区间为,所以,速度最小时打在荧光屏Q距离A点d的位置
荧光屏Q打得最远时,轨迹与AB相切,满足数学关系
对应的最远距离为
粒子最大半径为5d,以AB为x轴,A为原点建立坐标系,圆方程的圆心坐标为(0,-4d),圆方程为
直线方程为
y=-x+2d
解出圆与直线的交点
过交点的切线方程为
x=2d时求出,荧光屏P上粒子击中区域为距离B点以内
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【题目】如图所示,质量为2m的物体B静止在光滑水平面上,物体B的左边固定有轻质弹簧,质量为m的物体A以速度v向物体B运动并与弹簧发生作用,从物体A接触弹簧开始到离开弹簧的过程中,物体A、B始终沿同一直线运动,以初速度v方向为正,则( )
A. 此过程中弹簧对物体B的冲量大小大于弹簧对物体A的冲量大小
B. 弹簧的最大弹性势能为mv2
C. 此过程弹簧对物体B的冲量为mv
D. 物体A离开弹簧后的速度为-v
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【题目】光滑水平面上有一质量为M、长度为L的木板AB,在木板的中点有一质量为m的小木块,木板上表面是粗糙的,它与木块间的动摩擦因数为μ.开始时两者均处于静止状态,现在木板的B端加一个水平向右的恒力F,则:
(1)木板和木块运动的加速度是多大?
(2)若在木板的B端到达距右方距离为L的P点前,木块能从木板上滑出,则水平向右的恒力F应满足什么条件?
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【题目】“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本实验采用的科学方法是____.
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)实验中可减小误差的措施有____.
A.两个分力F1、F2的大小要越大越好
B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些
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【题目】如图是某研究学习小组通过模拟街道路灯自动控制电路图,光控开关可采用光敏电阻来控制,光敏电阻的阻值随着光照度增强而减小,利用直流电源为电磁铁供电,利用照明电源为电灯供电。为达到天亮灯熄、天暗灯亮的效果,电灯应接在________(选填“AB”或“BC”)之间,请用笔画线代替导线,正确连接部分电路元件______________。
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【题目】如图所示,轻质弹簧与倾角为37°的固定斜面平行,弹簧的下端固定,上端与物块相连,绕过光滑定滑轮的轻绳分别与物块和小球相连。开始时用手托住小球,使弹簧处于原长状态,滑轮左侧的轻绳与斜面平行,滑轮右侧的轻绳竖直,然后由静止释放小球。已知小球的质量是物块质量的两倍,重力加速度大小为g,物块与斜面间的动摩擦因数为0.5,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,不计空气阻力。下列说法正确的是( )
A.释放小球的瞬间,小球的加速度大小为
B.物块上滑过程中,小球机械能的减少量等于弹簧性势能与物块机械能的增加量之和
C.物块上滑过程中,物块动能的增加量等于它所受重力轻绳拉力、摩擦力做功之和
D.物块上滑过程中,轻绳拉力对小球做的功等于小球机械能的变化
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【题目】一块铁m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动,如图所示,下列哪一说法是错误的( )
A. 铁块受到四个力作用,其中有三个力的施力物体均是黑板
B. 铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力,互相吸引的磁力和互相推斥的弹力
C. 磁力和弹力是互相平衡的力
D. 磁力大于弹力,黑板才能吸住铁块不动
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【题目】某同学用如图所示的装置探究求合力的方法.将一木板(图中未画出)竖直放置与铁架台和轻弹簧所在平面平行.其部分实验操作如下,请完成下列相关内容:
(1)如图甲,在木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O;
(2)卸下钩码然后将两细绳套系在弹簧下端,用两弹簧测力计将弹簧末端拉到同一位置O,记录细绳套AO、BO的________及两弹簧测力计相应的读数.图乙中B弹簧测力计的读数为________N;
(3)该同学在坐标纸上画出两弹簧测力计拉力FA、FB的大小和方向如图丙所示,请在图丙中作出FA、FB的合力F′ _____________;
(4)已知钩码的重力,可得弹簧所受的拉力F如图丙所示,观察比较F和F′,得出结论:__________.
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【题目】某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时,他将衰减旋钮置于“”档,将旋钮置于第一档(10~100Hz),把同步极性选择开关置于“+”位置,调节扫描微调旋钮,在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线,后来他又进行了两步调节,使图象变成如图乙所示的曲线,这两步调节可能是( )
A.将衰减调节旋钮换档并调节标有“↑↓”的竖直位移旋钮
B.将衰减调节旋钮换档并调节Y增益旋钮
C.调节扫描范围旋钮和调节Y增益旋钮
D.将同步极性选择开关置于“-”位置并调节Y增益旋钮
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