如图所示.是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星.关于各物理量的关系.下列说法正确的是A．根据.要知B．根据万有引力定律.可知FA>FB>FC C．角速度D．向心加速度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星，关于各物理量的关系，下列说法正确的是（　　）

A．根据，要知

B．根据万有引力定律，可知F_A>F_B>F_C

C．角速度

D．向心加速度

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科目：高中物理 来源： 题型：

在研究平抛物体的运动过程中，如图所示的实验：
（1）将两个完全相同的斜滑轨固定在同一竖直面内，它们的最下端水平，把两个质量相等的小钢球，从斜面的顶点由静止同时释放，滑道2与光滑水平面吻合，观察到

球1将在水平轨道上击中球2

，说明

平抛运动水平方向上的分运动是匀速直线运动

．
（2）在教材“研究平抛物体运动”的实验中可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度．实验简要步骤如下：
A．按教材图安装好器材，注意调整

斜槽末端切线水平

，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线．
B．让小球多次从

斜槽上同一

位置无初速滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列的位置．
C．取下白纸，以O点为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
D．测出曲线上某点的位置坐标x、y，用 v=

gx2

+2gy

gx2

+2gy

算出该点的瞬时速度．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2006?广东）某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图5中P₀P₀′、P₁P₁′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．

（1）实验前应对实验装置反复调节，直到

斜槽末端水平

．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了

保持小球水平抛出的初速度相同

．
（2）每次将B板向内侧平移距离d，是为了

保持相邻痕迹点的水平距离大小相同

．
（3）在图中绘出小球做平抛运动的轨迹．

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学设计了一个研究平抛运动的实验．实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（左图中P0P0′、P1P1′…），槽间距离均为d．把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上．实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放．每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d．实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示．