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3.某同学用图1所示的实验装置研究小车在斜面上的运动.实验步骤如下:
a.安装好实验器材.
b.接通电源后,让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动,重复几次.选出一条点迹比较清晰的纸带,舍去开始密集的点迹,从便于测量的点开始,每两个打点间隔取一个计数点,如图2中0、1、2…6点所示.
c.测量1、2、3…6计数点到0计数点的距离,分别记作:S1、S2、S3…S6
d.通过测量和计算,该同学判断出小车沿平板做匀加速直线运动.
e.分别计算出S1、S2、S3…S6与对应时间的比值$\frac{{S}_{1}}{{t}_{1}}$、$\frac{{S}_{2}}{{t}_{2}}$、$\frac{{S}_{3}}{{t}_{3}}$、…、$\frac{{S}_{6}}{{t}_{6}}$.
f.以$\frac{S}{t}$为纵坐标、t为横坐标,标出$\frac{S}{t}$与对应时间t的坐标点,划出$\frac{S}{t}$-t图线.
结合上述实验步骤,请你完成下列任务:
①实验中,除打点及时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下面的仪器和器材中,必须使用的有A和C.(填选项代号)
A.电压合适的50Hz交流电源    B.电压可调的直流电源  C.刻度尺    D.秒表       E.天平       F.重锤
②将最小刻度为1mm的刻度尺的0刻线与0计数点对齐,0、1、2、5计数点所在位置如图3所示,则
S2=2.98cm,S5=13.20cm.
③该同学在图4中已标出1、3、4、6计数点对应的坐标,请你在该图中标出与2、5两个计数点对应的坐标点,并画出$\frac{S}{t}$-t图.
④根据$\frac{S}{t}$-t图线判断,在打0计数点时,小车的速度v0=0.18m/s;它在斜面上运动的加速度a=4.8m/s2

分析 ①根据实验原理与实验器材分析答题;
②根据图示刻度尺读出其示数;
③根据坐标系内描出的点作出图象;
④求出图象的函数表达式,然后根据函数表达式与图象求出瞬时速度与加速度.

解答 解:①实验中,除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外,在下列的器材中,必须使用的有电压合适的50Hz交流电源给打点计时器供 电,需要用刻度尺测量计数点之间的距离,然后进行数据处理,打点计时器记录了小车运动时间,不需要秒表,该实验中不需要测量质量,因此不需要天平,实验中 有小车带动纸带运动,因此不需要重锤,故选:A、C.
②由图示刻度尺可知,其分度值为1mm,S2=2.98cm,S5=13.20cm;
③在坐标系内描出、25两个计数点对应的点,然后根据坐标系内描出的点作出图象如图所示:

④根据匀变速直线运动的位移时间关系:s=v0t+$\frac{1}{2}$at2,整理得:$\frac{s}{t}$=v0+$\frac{1}{2}$at,
因此图象的纵轴截距大小表示初速度的大小,图象的斜率表示加速度的大小,
由图示图象可得:v0=0.18m/s,$\frac{1}{2}$a=k=$\frac{0.78-0.18}{0.25}$=2.4,加速度:a=4.8m/s2
故答案为:①A;C;②2.98;13.20;③图象如图所示;④0.18;4.8.

点评 本题考查了实验器材、刻度尺读数、作图象、求初速度与加速度问题;应用图象法处理实验数据是常用的使用数据处理方法;要掌握应用图象法处理实验数据的方法,要明确图象的斜率、截距的含义,加强数学知识在物理中的应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图示电路中,电源电动势为E,内阻为r,R1、R2为定值电阻,R3为可变电阻,C为电容器.在可变电阻值R3由较大逐渐变小的过程中(  )
A.流过R2的电流方向向上B.电容器板间场强逐渐变大
C.电容器的电容不变D.电源内部消耗的功率减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列说法中,正确的是(  )
A.沿着电场线的方向场强一定越来越弱
B.沿着电场线的方向电势一定越来越低
C.正点电荷的电场中,一定有场强大小相等、方向相同的两点
D.匀强电场中各点的电势一定相等

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

11.电磁弹射器是航空母舰上的一种舰载机起飞装置,我国正在研制的航母也将采用自行研制的电磁弹射系统.电磁弹射系统如图a所示.弹射车放置于导轨之间,起飞前弹射车上牵引杆作用在飞机前轮,当强大的电流从导轨流经电磁弹射车(可看做导体棒,导体棒和飞机通过绝缘体连接),弹射车在强大的安培力作用下推动飞机加速.由于工程技术问题,电磁弹射系统供电采用模块化设计,其核心部分可简化如图b所示,两根相互平行的水平导轨内存在一个竖直向上的匀强磁场,在导轨两侧如图排列许多个供电模块,当弹射车接触模块时,强迫贮能装置通过供电模块为弹射车提供瞬间能量,离开后断电,不计模块间切换时间,供电模块能保证弹射车全过程做匀加速运动.现有一弹射器弹射某飞机,设飞机质量m=9.9×103kg,弹射车质量为m=0.1×103kg,飞机起飞速度为v=50m/s,在电磁弹射车与飞机发动机同时工作的情况下,发动机推力恒为2.5×104N,飞机从静止开始匀加速L=100m就达到起飞速度.若导轨间的宽度d=lm,通过弹射车的放电电流恒为5×103A.已知起飞瞬间强迫贮能装置需提供的电压为1100V,忽略弹射过程弹射车及飞机受到的阻力.计算时设航母是静止的,g=l0m/s2.求:

(1)水平导轨间的磁感应强度B;
(2)起飞瞬间电磁弹射车发热功率P和弹射车加速到25米位置时装置需提供的电压;(计算时假设整个起飞过程P恒定)
(3)发射过程中弹射车的能量利用效率η(即弹射车对飞机做的功与消粍的总电能之比,结果保留2位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

18.用图甲所示的装置探究加速度与力、质量之间的关系,图乙是其俯视图.两个相同的小车放在光滑水平板上,车左端各系一条细绳,绳跨过定滑轮个挂一个相同的小盘,盘中可放砝码.两个小车右端通过细线用夹子固定,打开夹子,小车在小盘和砝码的牵引下运动,合上夹了,两小车同时停止.实验中可以通过在车中放砝码改变小车的质量.

(1)探究“加速度与质量之间的关系”时,应在小盘中放质量相同(选填“相同”或“不相同”)的砝码;
(2)为使小车所受的拉力近似等于小盘和砝码的总重力,应使小盘和砝码的总质量
远小于(选填“远大于”或“远小于”)小车的质量;
(3)实验中,两小车的加速度之比等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)小车通过的位移之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,光滑斜面固定于水平面,物体B叠放在上表面水平的滑块A上,两者一起冲上斜面后始终保持相对静止,则两者在斜面上运动的过程中,以下说法正确的是(  )
A.物体B仅受到重力和支持力的作用
B.物体B受到重力、支持力和水平向左的摩擦力的作用
C.滑块A受到的合外力水平向左
D.滑块A受到的合外力方向与其他速度方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

15.某实验小组用如图所示的装置验证“质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”.
(1)光滑长木板一端通过铰链固定在水平面上O点,另一端搁在竖直固定杆的轴A上,长木板上固定两个光电门,两光电门分别与光计时器相连,让一小车从长木板上靠近上面光电门处由静止滑下,记录小车通过两光电门所用的时间间隔为t1
(2)改变长木板搁在竖直杆的轴的位置,分别位于B、C、D、E,重复前面的实验,得到小车通过两光电门的时间间隔分别为t2、t3、t4、t5
(3)测出竖直杆上ABCDE到杆底端的距离h1、h2、h3、h4、h5,及到O点的距离L1、L2、L3、L4、L5.求出对应的h与L的比值$\frac{h}{L}$.
(4)若小车重为mg,则长木板搁在A轴上时,小车沿长木板下滑的合外力为mg $\frac{{h}_{1}}{{L}_{1}}$,若两光电门间的距离为x,小车在长木板是运动的加速度为$\frac{2x}{{t}_{1}^{2}}$
(5)若以$\frac{h}{L}$为纵坐标,以$\frac{1}{{t}^{2}}$为横坐标,根据实验数据作图.如果作出的图象是达原点的倾斜直线,则表明“质量一定时,物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示的电场,等势面是一簇互相平行的竖直平面,间隔均为d,各面电势已在图在标出,现有一质量为m的带电小球以速度v0,方向与水平方向成45°角斜向上射入电场,要使小球做直线运动.问:
(1)小球应带何种电荷?电荷量是多少?
(2)在入射方向上小球最大位移量是多少?(电场足够大)

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13.如图,质量为m的球放在斜面体上,被固定在斜面上的竖直挡板挡住,用水平力F拉斜面体使之以加速度a运动,不计一切摩擦,将F增大时,(  )
A.挡板对球的弹力增大
B.斜面对球的弹力减小
C.斜面对球的弹力增大
D.斜面对球的弹力与小球所受重力的合力不变

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