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    2．某同学在做“探究求合力的方法”实验时，把橡皮条的一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧秤将橡皮条的另一端拉到位置O．这时两弹簧秤的示数分别为FA=3.5N、FB=4.0N，其位置记录如图甲中A、B所示．倘若橡皮条的活动端仅用一个弹簧秤拉着，也把它拉到O点位置，弹簧秤的示数为FC，其位置如图甲中的C所示．
    （1）用1cm表示1N，在图乙中分别作出力FA和FB 的图示．
    （2）根据平行四边形定则在图乙中作出FA和FB的合力F（保留作图痕迹），由图可得，F的大小为6.20N．

    分析 根据力的图示法作出力的图示；根据平行四边形定则，以FA和FB为边做出平行四边形，其对角线即为合力的理论值大小．

    解答 解：（1）根据力的图示，如图所示；
    （2）根据平行四边形定则作出FA和FB的合力F，如图所示，由图示可求得合力为：
    F=6.20N．
    故答案为：（1）如图所示；（2）如图所示；6.20

    点评 要掌握作力的图示的方法；明确验证力的平行四边形定则实验原理，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    12．如图所示为甲、乙两物体在同一条直线上运动的x-t图象，则（　　）
    A．甲、乙两物体都做匀速直线运动B．当t=t2时甲、乙两物体相遇
    C．当t=t1时时刻甲、乙两物体相遇D．甲、乙两物体运动的速度大小相同

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    13．如图所示，物体A的质量为M，圆环B的质量为m，通过绳子连结在一起，圆环套在光滑的竖直杆上，开始时连接圆环的绳子处于水平，长度l=4m，现从静止释放圆环．不计定滑轮和空气的阻力，取g=10m/s2，若圆环下降h=3m时的速度v=5m/s，则A和B的质量关系（　　）
    A．$\frac{M}{m}$=$\frac{35}{29}$B．$\frac{M}{m}$=$\frac{7}{9}$C．$\frac{M}{m}$=$\frac{39}{25}$D．$\frac{M}{m}$=$\frac{15}{19}$

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    10．关于点电荷的下列说法中正确的是（　　）
    A．体积较大的带电体一定不能看成点电荷
    B．足够小（例如体积小于1mm3）的电荷，一定可以看作点电荷
    C．点电荷的带电量一定很小
    D．一个带电体能否看成点电荷，不是看它尺寸的绝对值，而是看它的形状和大小对相互作用力的影响是否能忽略不计．点电荷是一种理想化模型

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图所示，若活动发射平台行驶过程可视为匀速直线运动，则“神舟十号”、火箭受到的合力分别为（　　）
    A．0、0B．0、MgC．mg、0D．mg、Mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，AO是具有一定质量的均匀细杆，可绕O点在竖直平面内自由转动．细杆上的P点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直的挡板上而保持平衡．已知杆的倾角θ=60°，圆柱体的重力大小为G，竖直挡板对圆柱体的压力大小为2G，各处的摩擦都不计，试回答下列问题：
    （1）作出圆柱体的受力分析图；
    （2）通过计算求出圆柱体对均匀细杆AO的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．一质点做匀变速直线运动，运动方程为x=5t-2t2（m），则下列说法正确的是（　　）
    A．质点的初速度为5m/s，加速度为-2m/s2
    B．质点的初速度为5m/s，加速度为-4m/s2
    C．质点的速度为0时，所用时间为2.5s
    D．质点在2s内位移的大小为2m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．牛顿第一定律是通过实验得出的
    B．没有力的作用，物体只能处于静止状态
    C．力不是维持物体运动的原因
    D．不直接接触的物体间没有力的作用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．某人骑自行车以恒定的速率驶过一段弯路，自行车的运动是匀速运动
    B．做匀变速曲线运动的物体，加速度的方向与速度的方向可能在同一条直线上
    C．做平抛运动的物体，一段时间的平均速度方向为该段时间内物体的初位置指向末位置
    D．做圆周运动的物体所受合力的方向必定指向轨迹的圆心

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