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16.用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验.实验中小车及砝码的总质量为m1,钩码质量为m2,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出小车运动的加速度.下列说法正确的是(  )
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验中m1应远大于m2
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应用a-$\frac{1}{m}$图象

分析 实验前要平衡摩擦力,平衡摩擦力,且每次改变小车质量时,不用重新平衡摩擦力,因为f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了.
让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m.
应用图象法处理实验数据时为方便实验数据处理,应选择合适的物理量使作出的图象为直线.

解答 解:A、实验前要平衡摩擦力,然后每次改变小车质量时,不需要再次平衡摩擦力,故A错误;
B、实验时要先接通电源,然后再放开小车,故B错误;
C、当小车质量远大于钩码质量时,可以近似认为小车受到的拉力等于钩码重力,因此本实验中m1应远大于m2,故C正确;
D、为方便实验数据处理,在用图象探究加速度与质量关系时,应用a-$\frac{1}{m}$图象,故D正确;
故选:CD.

点评 教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图E为电池,L是电阻可忽略不计、自感系数足够大的线圈,D1、D2是两个规格相同且额定电压足够大的灯泡,S是控制电路的开关.对于此电路,下列说法错误的是(  )
A.闭合开关S待电路稳定,再将S断开瞬间,D2立即熄灭,D1闪亮一下再熄灭
B.刚闭合开关S的瞬间,通过D1、D2的电流大小相等
C.刚闭合开关S的瞬间,通过D1、D2的电流大小不相等
D.闭合开关S待电路达到稳定,D1熄灭,D2比原来更亮

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7.频闪仪在物理教学中的运用,为一些实验带来了方便.在暗室中用图1所示装置做“测定重力加速度”的实验.实验器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪.具体实验步骤如下:

①在漏斗内盛满清水,旋松螺丝夹子,水滴会以一定的频率一滴滴的落下.
②用频闪仪发出的闪光将水滴流照亮,由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴.
③用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度.
④采集到的相关数据如图2所示.
实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时,频闪仪的闪光频率为30Hz,根据数据测得当地重力加速度g=9.72m/s2;第8个水滴此时的速度v8=2.27m/s(结果都保留三位有效数字).

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4.以下说法正确的是(  )
A.质量大的物体一定不能当成质点
B.体积大的物体一定不能当成质点
C.质点在生活中真实存在
D.质点与几何点类似,都没有大小形状

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11.某质点做匀加速度直线运动,加速度为0.5m/s,关于此质点的速度和位移的说法中,正确的是(  )
A.2s末的速度为1m/s
B.在任意1s内,末速度等于初速度的0.5倍
C.任意1s内的位移是前1s内位移的0.5倍
D.任意1s内的位移比前1s内的位移增加了0.5m

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1.教材中下列实验;①验证动量守恒定律;②验证机械能守恒定律;③平抛运动实验.
A.要用打点计时器的实验是②;  
B.要用天平的实验是①.

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8.用半偏法测定电流表G的内阻(内阻约50Ω,满偏电流Ig=100μA),另有器材:
电源:电动势E=6V;
滑动变阻器两只:R1、R2,阻值分别为R1=40kΩ,R2=25kΩ;
电阻箱一只R′(阻值范围0~999Ω);
电压表一只V(0~5V);
电键两只,导线若干.

①在图1虚线框内画出电路图(注明所用器材的符号);
②用笔画线代替导线,连接图2实物图,组成实验电路图.

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5.关于电场线的说法,正确的是(  )
A.电场线的方向,就是电荷受力的方向
B.电荷一定沿电场线运动
C.电场线越密的地方,同一电荷所受电场力越大
D.静电场的电场线是闭合的

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6.把电场中把2.0×10-9C的正电荷从A点移到B点,静电力做功2.0×10-7J.再把这个电荷从B点移到C点,静电力做功-2.0×10-7J.
(1)A、B间,B、C间,A、C间的电势差各是多大?
(2)把-1.5×10-9C的电荷从A点移到B点,静电力做多少功?

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