如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°固定,质量m=1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点.现有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t1=2 s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图所示.试求:(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)小球在0~2 s内的加速度a1和2~4s内的加速度a2.
(2)风对小球的作用力F的大小.
(1) a2="-10" m/s2,方向沿杆向下(2) F=60N
【解析】
试题分析:由可知,在0~2 s内的加速度a1="20" m/s2,方向沿杆向上; (2分)
2~4s内的加速度a2="-10" m/s2,方向沿杆向下 (2分)
(2)有风力时有Fcosθ-Gsinθ-f1=ma1 (2分)
Fsinθ+Gcosθ=FN (2分)
f=μFN (1分)
风停止时有:Gsinθ+f2=ma2 (1分)
Gcosθ=FN (1分)
f2=μFN (1分)
综合求得:F=60N (1分)
考点:考查牛顿第二定律
点评:本题难度较小,根据运动规律求解加速度,再由受力和牛顿第二定律求受力情况
科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平成θ=37°固定,质量为m=1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,今有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t1=2s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).试求:
(1)小球在0~2 s内的加速度a1和2~4 s内的加速度a2;
(2)0~2 s内风对小球作用力F的大小.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°固定,质量m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点.现有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t1=2 s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示.试求:(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos 37°=0.8)
1.小球在0~2 s内的加速度a1和2~4 s内的加速度a2.
2.风对小球的作用力F的大小.
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科目:高中物理 来源:2012-2013学年河北省滦南一中高二下学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:计算题
如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°固定,质量m=1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点.现有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t1=2 s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图所示.试求:(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)小球在0~2 s内的加速度a1和2~4s内的加速度a2.
(2)风对小球的作用力F的大小.
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科目:高中物理 来源:2014届度福建省高一上学期期末考试物理卷 题型:计算题
如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°固定,质量m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点.现有水平向右的风力F作用于小球上,经时间t1=2 s后停止,小球沿细杆运动的部分v-t图象如图乙所示.试求:(取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
1.小球在0~2 s内的加速度a1和2~4 s内的加速度a2.
2.风对小球的作用力F的大小.
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