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    用多用电表检测如图所示电路中的电阻Rx的阻值，Rx的阻值约为0.5kΩ，测量前，表针指在左端“0”位置处．某同学的测量过程如下：

    A．将红、黑表笔分别插入正(＋)、负(－)测试笔插孔；

    B．旋转选择开关，使之对准欧姆挡的“×1k”量程处；

    C．先调节调零旋钮，然后将两表笔接触，使指针指在电表的最右端，随后将两表笔分离；

    D．将两表笔分别与图中Rx的两端a、b相接，刻度盘上电阻刻度的读数即为Rx的阻值；

    E．将表笔从测试笔插孔中拨出，并将选择开关置于非欧姆挡．

    指出上面步骤中遗漏错误的地方，写出该步骤的字母并加以改正________．

    答案：见详解
    解析：

    B．旋转选择开关，使之对准欧姆档的“×10”量程处．

    C．将两表笔相接触，调节调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位上，随后将两表笔分离．

    D．先断开S1，再将雨表笔分别与Rx两端a、b相接，刻度盘上电阻刻度的读数乘上10后所得的值即为Rx的阻值．E．选择开关置于“OFF”或交流高压挡．


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路，l、2、3、4、5、6 为连接点的标号．在开关闭合后，发现小灯泡不亮．现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点．
    （1）为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的
    电压
    电压
    档，在连接点1、2同时断开的情况下．应当选用多用电表的
    欧姆（或电阻）
    欧姆（或电阻）
    档．
    （2）在开关闭合情况下，若侧得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明
    开关（或5，6间）
    开关（或5，6间）
    可能有故障．
    （3）将小灯泡拆离电路，用多用电表检测小灯泡是否有故障的具体步骤为：
    ①将选择开关旋至欧姆档
    ②
    欧姆调零
    欧姆调零

    ③测量小灯泡的电阻，如电阻无穷大，表明小灯泡有故障（断路）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1为一正在测量中的多用电表表盘．
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    ①如果是用×10Ω挡测量电阻，则读数为
     
    Ω．
    ②如果是用直流10mA挡测量电流，则读数为
     
    mA．
    （2）如图2所示的电路中，1、2、3、4、5、6为连接点的标号．在开关闭合后，发现小灯泡不亮．现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点．
    （1）为了检测小灯泡以及3根导线，在连接点1.2已接好的情况下，应当选用多用电表的
     
    档．在连接点1.2同时断开的情况下，应当选用多用电表的
     
    挡．
    （2）在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明
     
    可能有故障．
    （3）将小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤．
     
    ．

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    科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：022

    用多用电表检测如图所示电路中的电阻Rx的阻值，Rx的阻值约为0.5kΩ，测量前，表针指在左端“0”位置处．某同学的测量过程如下：

    A．将红、黑表笔分别插入正(＋)、负(－)测试笔插孔；

    B．旋转选择开关，使之对准欧姆挡的“×1k”量程处；

    C．先调节调零旋钮，然后将两表笔接触，使指针指在电表的最右端，随后将两表笔分离；

    D．将两表笔分别与图中Rx的两端a、b相接，刻度盘上电阻刻度的读数即为Rx的阻值；

    E．将表笔从测试笔插孔中拨出，并将选择开关置于非欧姆挡．

    指出上面步骤中遗漏错误的地方，写出该步骤的字母并加以改正________．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示的电路中1、2、3、4、5、6为连接点的标号.在开关闭合后，发现小灯泡不亮现用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小灯泡、3根导线以及电路中的各连接点.

    (1)为了检测小灯泡及3根导线，在连接点1、2已接好的情况下，应当选用多用电表的　　      挡。在连接点1、2同时断开的情况下，应当选用多用电表的　　      挡。

    (2)在开关闭合情况下，若测得5、6两点间的电压接近电源的电动势，则表明______________可能有故障。

    (3)小灯泡拆离电路，写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。

    ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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