精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
9.如图1所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.回答下列问题:(计算结果保留3为有效数字)

(1)实验中除用到合适的电源、打点计时器、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还必须用到的测量工具是刻度尺;
(2)图2是实验打出的一条纸带,由打出的点可以判断,纸带的左(选填“左”或“右”)端与重物上的夹子相连接:
(3)A、B、C、D、E、F、G是纸带上连续的点,相邻两点间的时间间隔T=0.02s,由图2可知,打下D点时重物下落的速度vD=2.33m/s;
(4)以打下A点时为0时刻,将D点对应的速度描在图3的v-t图中(图中已描出其余各点的速度),并在图3中作出v-t图象;
(5)根据作出的v-t图象,可求得vA=1.75m/s;重力加速度g=9.60m/s2

分析 纸带处理时需刻度尺.用打点计时器做实验时,实验步骤要求先接通电源,让打点计时器正常工作后,释放纸带.根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小.用描点法画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.根据图象的斜率表示加速度求解.

解答 解:(1)纸带处理时需刻度尺;
(2)重物下落时做匀加速运动,故纸带上的点应越来越远,故应该是左端连接重物;
(3)根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,为:
vD=$\frac{0.3310-0.2380}{2×0.02}$=2.33m/s
(4)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中,画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线.

(5)速度时间图象的斜率表示加速度,则有:
a=k=9.6m/s2
通过v-t图象得打A点时重物下落的速度为1.76m/s.
故答案为:
(1)刻度尺;
(2)左;
(3)2.33;
(4)如图所示;
(5)1.75,9.60.

点评 本题是利用自由落体运动测定重力加速度.注意打点计时器的使用方法,能熟练根据匀变速直线运动的公式求解速度和加速度等物理量,要知道实验过程中重物受到空气阻力和限位孔与纸带间的摩擦阻力等作用对实验结果的影响.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动,飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上,用R表示地球的半径,g表示地球表面处的重力加速度,g0表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度,N表示人对秤的压力,则关于g0、N下面正确的是(  )
A.g0=$\frac{N}{m}$B.g0=$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$C.N=$\frac{R}{r}$mgD.N=0

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,平行金属板中带电质点P原处于静止状态,R1=R2=R3=R4=$\frac{r}{2}$,不考虑电流表和电压表对电路的影响,当滑动变阻器R4的滑片由a向b端移动时,则(  )
A.电压表和电流表读数都增大B.质点P将向下运动
C.电源输出功率增大D.R3上消耗的功率逐渐增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图1为“探究求合力的方法”的实验装置,PO为橡皮条,两个测力计通过绳子拉橡皮条一端,使橡皮条水平.拉力的大小可从测力计中读取.对本实验:

(1)在此实验中,假如FA的大小及方向固定不变,那么为了使橡皮条仍然伸长到O点,对FB来说,下面几种说法中正确的是:C.
A、FB可以有多个不同的方向   B、FB的大小和方向可以有多个值
C、FB的大小和方向是唯一确定的    D、FB的方向是唯一的,但大小可以有多个值
(2)学生实验时,我们是用两只弹簧称在水平桌面上完成这个实验的,如图2所示.某次测量时,左、右两只弹簧称的读数如图3所示,则左弹簧称的读数是2.75N,右弹簧称的读数是3.29N.
(3)下列说法中正确的是AC
A、在测量同一组数据FA、FB和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B、弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下    
C、FA、FB和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D、为减小测量误差,FA、FB方向间夹角应为90°.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.如图,直线A为电源的路端电压U与电流I的关系图线,直线B是电阻R的两端电压U与电流I的关系图线,用该电源与电阻R组成闭合电路,下列说法正确的是(  )
A.电源的电动势是3V.B.电源的内阻是1Ω
C.电阻R的大小是2ΩD.电源的功率是6W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,恒力F大小与物体重力相等,物体在恒力F的作用下,沿水平面做匀速运动,恒力F的方向与水平成θ角,那么物体与桌面间的动摩擦因数为(  )
A.$\frac{cosθ}{1+sinθ}$B.$\frac{1}{tanθ}$C.$\frac{cosθ}{1-sinθ}$D.tanθ

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示是物体在某段作直线运动过程中的v-t图象,在t1和t2时刻的瞬时速度分别为v1和v2,则物体由t1到t2运动的过程中(  )
A.物体做曲线运动B.位移不断增加
C.加速度不断减小D.平均速度 $\overline{v}$=$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.如图所示,O1O2是矩形导线框abcd的对称轴,其左方有匀强磁场.以下哪些情况下abcd中有感应电流产生,而且感应电流方向逆时针?(  )
A.将abcd向纸外平移B.将abcd向右平移
C.将abcd以ab为轴转动60°D.将abcd以cd为轴转动60°

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.某科技小组的同学,利用电磁打点计时器研究自由落体运动,所用装置如图1所示,所用交流电的周期为T,则:

(1)纸带的上端用夹子夹住而不用手提住,其优点有(写出两点):(a)使纸带与限位孔在同一竖直线上;(b)减小由于晃动产生的摩擦.
(2)实验中优选出了一条理想的纸带如图2所示,
为了测定出自由落体加速度g,同学们提出了三种处理数据的方案:
方案一:分别测出图中的s1、s2、s3、s4、s5、s6
由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
方案二:直接测出“0~3”点的间距作为(s1+s2+s3),和“3~6”点的间距作为(s4+s5+s6),
再由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
方案三:分别测出图中的x1、x2、x3、x4、x5、x6,再算出s1、s2、s3、s4、s5、s6(如s2=x2-x1
最后由$\overline{a}=\frac{{({s_4}+{s_5}+{s_6})-({s_1}+{s_2}+{s_3})}}{{{{(3T)}^2}}}$求出值作为g的测量值
则最佳方案应选方案三,
理由(写出两点)(a)测量误差较小,(b)体现逐差法测量加速度的思想.
(3)利用此装置,该小组的同学还探究了做自由落体运动的物体是否遵守动能定理.他们所选的上述纸带计数点“0”为起始运动点(初速度为0),相邻计数点间的时间间隔为0.04s,已知物体的质量m=1kg,当地的重力加速度为g=9.8m/s2.测得x4=15.50cm,x5=23.25cm,x6=32.50cm,则打下计数点“5”时物体的速度大小为2.13m/s,从计数点“0-5”的过程中,重力对物体做的功为W=2.28J,物体动能的增加量为△Ek=2.26J(均保留三位有效数字).

查看答案和解析>>

同步练习册答案