A.静止的物体才具有惯性 |
B.做变速运动的物体没有惯性 |
C.两个物体质量相等,则它们的惯性大小相等 |
D.有的物体没有惯性 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.人跳起后,车厢内空气给他以向前的推力,带着他随同火车一起向前运动; |
B.人跳起瞬间,车厢地板给他一向前的推力,推动他随同火车一起向前运动; |
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后的距离不明显? |
D.人跳起后直到落地,在水平方向上始终和车具有相同的速度。 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.此时小球处于平衡状态 |
B.若细绳断裂,小球将失去惯性 |
C.若细绳断裂,小球将做自由落体运动 |
D.细绳断裂后,小球在空中运动处于完全失重状态 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.力是物体运动的原因 | B.力是维持物体运动的原因 |
C.力是物体获得速度的原因 | D.力是改变物体运动状态的原因 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.物体不受外力或合力为零时才能保持匀速直线运动状态或静止状态,因此只有此时物体才有惯性 |
B.物体速度越大惯性越大,因为速度越大的物体越不容易停下来 |
C.运动物体的加速度大,说明它的速率改变得快,因此加速度大的物体惯性小 |
D.物体惯性的大小仅由质量决定,与物体运动状态、受力情况无关 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.该实验是一理想实验,是在思维中进行的,无真实的实验基础,故其结果是荒谬的 |
B.该实验是以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映自然规律 |
C.该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论 |
D.该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.牛顿第一定律揭示了一切物体都具有惯性 |
B.速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小 |
C.力是维持物体运动的原因 |
D.做曲线运动的质点,若将所有外力都撤去,则该质点因惯性仍可做曲线运动 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.抛出方向与奔跑方向相同,如图中箭头1所指的方向 |
B.抛出方向指向乙的前方,如图中箭头2所指的方向 |
C.抛出方向指向乙,如图中箭头3所指的方向 |
D.抛出方向指向乙的后方,如图中箭头4所指的方向 |
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