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【题目】城市轨道交通已成为房山人重要的交通工具之一。图甲为进站安检场景,图乙是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一书包放在水平传送带的入口A处,书包随传 送带匀速运动到出口B处。由于书包与传送带间的动摩擦因数很大,传送带的运行速度很小,可忽略书包的加速时间。已知传送带始终以v=0.20m/s的速度匀速运行,AB两处之间的距离L=1.6m

(1)求书包从A处运动到B处的时间t

(2)有同学认为,书包随传送带匀速运动过程中,始终受到传送带施加的摩擦力作用。你认为这种说法是否正确,请说明理由。

【答案】(1)8s(2)不正确,一起运动时没有相对运动也没有相对运动趋势所以没有摩擦力

【解析】

1)由匀速运动规律

2)不正确,理由:传送带与书包一起匀速运动,两物体间没有相对运动,也没有相对运动趋势,所以不存在摩擦力。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在直角三角形AOB区域内存在一匀强磁场,(磁场未画出),∠O=30°,∠A=90°,从A沿AB方向以υ1=1m/s的速度射入1刚好未从OB边射出,其轨迹与OB边的交点为CC点未画出)。从B沿BA方向射入2也刚好经过C点,已知两粒子的质量相等,电荷量的大小相等,不计重力,则下列说法正确的是(  )

A.两个粒子的电性相反

B.粒子2的速度

C.粒子2的速度

D.两个粒子同时射出,两个粒子一定不会同时到达C

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【题目】如图所示,将两个相同的木块ab置于固定在水平面上的粗糙斜面上,ab中间用一轻弹簧连接,b的右端用细绳与固定在斜面上的挡板相连.开始时ab均静止,弹簧处于压缩状态,细绳上有拉力,下列说法正确的是( )

A. 达到稳定状态时,a所受的摩擦力一定不为零

B. 达到稳定状态时,b所受的摩擦力一定不为零

C. 细绳剪断瞬间,b所受合外力一定为零

D. 细绳剪断瞬间,a所受合外力一定为零

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【题目】如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动,依次经a、b、c、d到达最高点e.已知ab=bd=6 m,bc=1 m,小球从ac和从cd所用的时间都是2 s,设小球经b、c时的速度分别为vb、vc,则

A. vb=m/s B. vc=3 m/s

C. xde=3m D. de所用时间为4 s

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【题目】国际单位制(缩写SI)定义了 7个基本单位,其他单位均可 由物理关系导出。例如,由ms可以导出速度单位m·s-12018 年第26届国际计量大会决定7个基本单位全部用基本物理常量来定义(对应关系如图,例如,s对应vm对应c )。新SI2019 520日(国际计量日)正式实施,这将对科学和技术发展产生深远影响。牛顿于1687年将万有引力定律发表于传世之作《自然哲学的数学原理》中,其内容可简述为:自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的方向在它们的连线上,引力的大小与物体的质量m1m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比,即,式中质量的单位用千克(kg ),距离的单位用米(m),力的单位用牛(N)。 G是比例系数,叫做引力常量,适用于任何两个物体。引力常量G与基本单位之间的关系是(

A.N·m2/kg2B.m2/s2kg

C.m3/s2·kgD.N·m/kg2

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【题目】如图所示是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体

A.第1s内和第3s内的运动方向相反

B.第3s内和第4s内的加速度相同

C.第1s内和第4s内的位移大小不相等

D.0-2s和0-4s内的平均速度大小相等

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【题目】实验小组利用DIS系统(数字化信息实验系统)观察超重和失重现象,它们在学校电梯内做实验,在电梯天花板上固定一个力传感器,力传感器挂钩悬挂一个重为10N的钩码,在电梯运动过程中,计算机显示屏上出现如图所示图线,根据图线分析可知下列说法正确的是

A. t1t2时间内,电梯一定在向下运动,t3t4时间内,电梯可能正在向上运动

B. 从时刻t1t2,钩码处于失重状态,从时刻t3t4,钩码处于超重状态

C. t1t4时间内,电梯可能先加速向下,接着匀速向下,再减速向下

D. t1t4时间内,电梯可能先加速向上,接着匀速向上,再减速向上

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【题目】下面列举的情况中力所做的功为零的是(  )

A.举重运动员,举着杠铃在头上方停留3s,运动员对杠铃做的功

B.木块在粗糙水平面上滑动,支持力对木块做的功

C.一个人用力推一个笨重的物体,但没推动,人的推力对物体做的功

D.自由落体运动中,重力对物体做的功

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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:

a.如图甲所示,将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;

b.沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1F2的大小。用笔在两绳的拉力方向上分别标记ab两点,并分别将其与O点连接,表示两力的方向;

c.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。

(1)下列说法正确的是________

A.用两个弹簧测力计拉橡皮筋时,不必为了方便求出合力的大小而使两绳套之间的夹角为90°

B.用两个弹簧测力计作出合力的图示与用一个弹簧测力计作出拉力的图示不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不成立

C.若F1F2,方向不变,大小各增加1N,则合力F的方向不变,大小也增加1N

(2)图乙中的________是力F1F2合力的理论值;________是力F1F2合力的实际测量值。(均选填“F”或“F′”)

(3)该实验中某弹簧测力计的示数如图丙所示,其大小是______N

(4)本实验采用的科学方法是__________(填字母代号)。

A.理想实验法 B.建立物理模型法 C.控制变量法 D.等效替代法

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