图中实线和虚线分别表示一列简谐横波在传播方向上相距3m的两质点P和Q的振动图象．该波的波长可能为( )A．34mB．43mC．45mD．54m 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

图中实线和虚线分别表示一列简谐横波在传播方向上相距3m的两质点P和Q的振动图象．该波的波长可能为（　　）

A．

B．

C．

D．

分析：根据质点的振动图象，分析同一时刻P、Q两个质点状态的关系，画出波形，从而即可求解；

解答：

解：由同一时刻P、Q两点的位移，画出P、Q间的波形图．由图可知t=0时，P在正向最大位移处，Q在平衡位置且向y轴负向运动．
若P质点离波源近，则P、Q间波长最大的波形如图1所示，有（n+

）λ=3m，则波长λ=

4n+3

m，（n=0，1，2…）
当n=3时，λ=

m
若Q质点离波源近，则P、Q间波长最大的波形如图2所示，则有（n+

）λ=3m，则波长λ=

4n+1

m，（n=0，1，2…）
当n=2时，λ=

m；
由于n是整数，所以λ不可能等于

m和

m．
故选：BC．

点评：考查由质点的振动图象来确定质点状态关系，要理解波的周期性与重复性．画波形是解答这类问题常用的方法．

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：
（1）用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4种倍率；分别为×1k、×100、×10、×1．该同学选择×1k倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如图3中虚线所示）．为了较准确地进行测量，请你依次写出接着应该进行的主要操作步骤：
①

换用倍率×100的档

②

两表笔短接，调节欧姆调零施钮，使指针指在0Ω处．

③

重新测量、读数

．若这时刻盘上的指针位置如图中实线所示，测量结果是

1200Ω

．
（2）该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值，除被测电阻外，还有如下实验仪器
A．直流电源，电压4V，内阻不计
B．电压表V₁（量程0～3V，内阻3kΩ）
C．电压表V₂（量程0～15V，内阻15kΩ）
D．电流表A₁（量程0～5mA，内阻10Ω）
E．电流表A₂（量程0～10mA，内阻5Ω）
F．滑动变阻器一只，阻值0～50Ω
G．电键一只，导线若干
在上述仪器中，电压表应选择

V₁

，电阻表应选择

A₁

．请在方框内画出电路原理图．
（3）根据测量数据画出该导体的伏安特性曲线如图2所示，发现MN段明显向下弯曲．若实验的操作、读数、记录和绘图描点等过程均正确无误，则出现这一弯曲现象的主要原因是

温度对电阻的影响，电阻温度升高，电阻增大

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）用如图1所示的实验装置，验证牛顿第二定律．

①在平衡摩擦力时，先取下砂桶，将木板不带滑轮的一端垫高，让打点计时器接

交流电源

（选填“交流电源”或“直流电源），然后

轻轻推动

（选填“静止释放”或“轻轻推动”）小车，让小车拖着纸带运动．如果打出的纸带如图1右所示，则应

减小

（选填“增大”或“减小”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹

间隔均匀

，平衡摩擦力才算完成．
②图2是某次实验中得到的一条纸带，则小车的加速度是

5.00

m/s²．（计算结果保留三位有效数字）
（2）①甲同学用多用电表测定一只电阻的阻值，操作如下：
多用电表电阻档有4个倍率：分别为×1K、×100、×10、×1．该同学选择×100倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如图3中虚线所示）．为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：
a．

重新选×10档测量

；
b．两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在0Ω处；
c．重新测量并读数，若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示，测量结果是

120

Ω．
②乙同学用伏安法测量某金属丝的电阻（阻值5～10Ω），实验室提供了下列器材．
A．电压表（0～3V，内阻1kΩ）  B．电压表（0～15V，内阻5kΩ）
C．电流表（0～0.6A，内阻2Ω）      D．电流表（0～3A，内阻0.5Ω）
E．滑动变阻器（10Ω，0.2A）        F．滑动变阻器（50Ω，0.6A）
G．直流电源（6V，内阻不计）
另有开关一个、导线若干．
实验中有两种电路可供选择，如图4（甲）和（乙）所示．
本次实验中电路应选

乙

（选填“甲”或“乙”），电压表应选

，电流表应选

，滑动变阻器应选

．（只填器材前的字母代号即可）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图所示，直线I、Ⅱ分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流变化的图线，曲线Ⅲ是一个小灯泡的伏安特性曲线，则电源1和电源2的内阻之比为

11：7

．若把该小灯泡先后分别与电源1和电源2单独连接时，则在这两种连接状态下，小灯泡消耗的功率之比为

1：2

．
（2）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如图甲所示，则该金属丝的直径d=

2.706

mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图乙所示，则该工件的长度L=

5.015

cm．

（3）如图所

示，某同学用插针法测定一半圆形玻璃砖的折射率，在平铺的白纸上垂直纸面插大头针P₁、P₂确定入射光线，
并让入射光线过圆心O，在玻璃砖（图中实线部分）另一侧垂直纸面插大头针P₃，使P₃挡住P₁、P₂的像，连接OP₃．图中MN为分界面，虚线半圆与玻璃砖对称，B、C分别是入射光线、折射光线与圆的交点，AB、CD均垂直于法线并分别交法线于A、D点．设AB的长度为l₁，AO的长度为l₂，CD的长度为l₃，DO的长度为l₄，圆的半径为R，为较方便地表示出玻璃砖的折射率，需用刻度尺测量的是

l₁、l₃．

（用上述所给物理量的字母表示），则玻璃砖的折射率可表示为

．
（4）在“用多用表测电阻”的实验中，下列说法中正确的是

A．测电阻时，红、黑表笔分别错插入负、正插孔，只要其它方法正确，不影响被测量电阻的结果
B．测量阻值不同的电阻时都必须重新调零
C．用×1的欧姆档测量时，指针恰好指示在10Ω与20Ω正中间，所测电阻的阻值一定小于15Ω
D．多用表使用完毕后，应将选择开关置于欧姆表最大档，以防表头烧坏．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）在“验证机械能守恒定律”的实验中
①下面列举了该实验的几个操作步骤：
A．按照图1所示的装置安装器件；
B．将打点计时器接到电源的“直流”上；
C．先释放纸带，再接通电源打出一条纸带；
D．测量纸带上某些点间的距离；
E．根据测量的结果，分别计算重锤下落过程中减少的重力势能和增加的动能．
其中操作不当的步骤是：

（填选项对应的字母）．
②正确操作后打出的纸带如图2所示，根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出AC的距离为s₁，CE的距离为s₂，打点的频率为f，则打C点时重锤下落的速率v_c=

．
③实验中发现，重锤减小的重力势能大于重锤动能的增量，其主要原因是在重锤下落的过程中存在阻力作用（设阻力恒定），可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度为g，重锤的质量为m．试用这些物理量和上图纸带上的数据符号表示出重锤在下落过程中受到的阻力大小F=

．

（2）某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：
①用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4个倍率：分别为×1k、×100、×10、×1，该同学选择×100倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如图3中虚线所示）．
为了较准确地进行测量，请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤：
a．

．
b．两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在0Ω处．
c．重新测量并读数，若这时刻度盘上的指针位置如图中实线所示，测量结果是

．
②该同学用伏安法继续测定这只电阻的阻值，除被测电阻外，还有如下实验仪器
A．直流电源（电压3V，内阻不计）
B．电压表V₁（量程0-5V，内阻约为5kΩ）
C．电压表V₂（量程0-15V，内阻约这25kΩ）
D．电流表A₁（量程0-25mA，内阻约为1Ω）
E．电流表A₂（量程0-250mA，内阻约为0.1Ω）
F．滑动变阻器一只，阻值0-20Ω
G．电键一只，导线若干在上述仪器中，电压表应选择

（填“V₁”或“V₂”），电流表应选择

（填“A₁”或“A₂”）．请在图4所示的方框内画出电路原理图．
③根据所设计的实验原理图，将图5中实物连接成测量电路．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

某同学为了测定一只电阻的阻值，采用了如下方法：

（1）用多用电表粗测：多用电表电阻挡有4种倍率；分别为、、、。该同学选择倍率，用正确的操作步骤测量时，发现指针偏转角度太大（指针位置如右图中虚线所示）。为了较准确地进行测量，请你依次写出接着应该进行的主要操作步骤：