精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】传送带与平板紧靠在一起,且上表面在同一水平面内,两者长度分别为L12.5 mL22 m.传送带始终保持以速度v匀速运动.现将一滑块(可视为质点)轻放到传送带的左端,然后平稳地滑上平板.已知:滑块与传送带间的动摩擦因数μ0.5,滑块与平板、平板与支持面的动摩擦因数分别为μ10.3μ20.1,滑块、平板的质量均为m2kg,取g10 m/s2.求:

(1)若滑块恰好不从平板上掉下,求v的大小;

(2)v6m/s,求滑块离开平板时的速度大小.

【答案】(1)4 m/s.(2)3.5 m/s.

【解析】(1)滑块在平板上做匀减速运动,加速度大小:a13 m/s2

由于μ1mg>2μ2mg

故平板做匀加速运动,加速度大小:a2=1 m/s2

设滑块滑至平板右端用时为t,共同速度为v′,平板位移为x,对滑块:

v′=v-a1t(1分)

L2+x=vt-a1t2

对平板:v′=a2t

x=a2t2

联立以上各式代入数据解得:t=1 s,v=4 m/s.

(2)滑块在传送带上的加速度:a3=5 m/s2

若滑块在传送带上一直加速,则获得的速度为:

v1=5 m/s<6 m/s

即滑块滑上平板的速度为5 m/s

设滑块在平板上运动的时间为t′,离开平板时的速度为v″,平板位移为x′

则v″=v1-a1t′

L2+x′=v1t′-a1t′2

x′=a2t′2

联立以上各式代入数据解得:t′1s,t′2=2 s(t′2>t,不合题意,舍去)

将t′=s代入v″=v-a1t′得:v″=3.5 m/s.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于重力,说法不正确的是(

A.重力的方向总是垂直向下

B.重力的大小可以用弹簧秤来测量,其实物体对弹簧的拉力就是物体的重力

C.物体在空中下落时受到的重力等于静止时受到的重力

D.规则物体的重心,一定在它的几何中心上

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图示为演示自感现象的实验电路,闭合开关S一段时间后再断开,那么,断开S前后,通过B灯的电流iB的变化情况可能正确的是(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平面上质量均为5kg的两木块AB用一轻弹簧相连接,整个系统处于平衡状态。现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做加速度为5m/s2的匀加速直线运动。研究从力F刚作用在木块A的瞬间到B刚离开地面的瞬间这个过程,并且选定这个过程的起始位置为坐标原点,则下列b图中可以表示力F与木块A的位移X之间关系的是:(g=10m/s2( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究性学习小组做验证动能定理测当地的重力加速度的实验,采用了如图甲所示的装置,其中m150 gm2150 g,开始时保持装置静止,然后释放物块m2m2可以带动m1拖着纸带打出一系列的点,只要对纸带上的点进行测量,即可验证动能定理.某次实验打出的纸带如图乙所示,0是打下的第一个点,两相邻点间还有4个点没有标出,交流电频率为50 Hz.

(1)系统的加速度大小为_______m/s2,在打点05的过程中,系统动能的增量ΔEk____J.

(2)忽略一切阻力的情况下,某同学作出的—h图象如图所示,则当地的重力加速度g______ m/s2.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电阻为R的长直螺线管,其两端通过电阻可忽略的导线相连接。一个质量为m的小条形磁铁A从静止开始落入其中,经过一段距离后以速度v做匀速运动。假设小磁铁在下落过程中始终沿螺线管的轴线运动且无翻转。

(1)定性分析说明:小磁铁的磁性越强,最后匀速运动的速度就越小;
(2)小磁铁做匀速运动时在回路中产生的感应电动势约为多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,木块放在水平地面上,在F=8N的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,速度为1m/s,则下列说法正确的是(  )

A.当水平拉力F=20N 时,木块受到的摩擦力为20N
B.当木块以2 m/s的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力小于8N
C.以1m/s的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力为8N
D.将水平拉力F撤去,木块速度越来越小,是因为木块受到的摩擦力越来越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电场中等势面的认识,下列说法中错误的是( ).

A.将电场中电势相等的各点连起来即构成等势面

B.在同一等势面上移动电荷电场力不做功

C.等势面一定跟电场线垂直

D.等势面有可能与电场线不垂直

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:

(1)操作过程:
①将打点计时器固定在铁架台上,如图1所示;
②将接有重物的纸带沿竖直方向穿过打点计时器的限位孔;
③先 , 再释放纸带;
④获得点迹清晰的几条纸带
(2)探究过程:其中一条纸带的点迹及数据如图2所示.(图中直尺的单位为cm,点O为纸带上记录到的第一点,点A、B、C、D…依次表示点O以后连续的各点.已知打点计时器每隔T=0.02s打一个点)
①小组成员量出DF间的距离为3.60cm,计算出打点计时器打下点E时的速度vE=m/s;
②小组成员量出FH间的距离为5.20cm,计算出打点计时器打下点G时的速度vG= m/s;
③利用a= 得出g=m/s2
④利用a= 得出g=m/s2 . (结果保留小数点后两位数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案