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    13．下列关于重力势能的说法的中，正确的是（　　）
    A．重力势能是地球和物体共同具有的，而不是物体单独具有的
    B．重力势能的大小是相对的
    C．重力势能等于零的物体不可能对其他物体做功
    D．铁球的重力势能一定大于木球的重力势能

    分析 重力势能大小的影响因素：质量和高度，所选的零势能面，重力势能是地球和物体共同具有的．

    解答 解：A、根据重力势能的定义可以知道，重力势能是地球和物体共同具有的，故A正确．
    B、物体的重力势能与所选的零势能面有关，相对于不同的参考平面，物体的重力势能数值不同，故B正确；
    C、物体的重力势能与所选的零势能面有关，重力势能等于零的物体，高度也可以很高，所以可以对外做功，故C错误．
    D、物体的重力势能与所选的零势能面有关，故零势能面不同时，无法比较它们的重力势能，故D错误；
    故选：AB．

    点评 本题考查了重力势能的概念，一定要注意，物体的重力势能与所选的零势能面有关，只有零势能面相同时，才能比较重力势能大小．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．如图所示，两个质量均为m的小木块a和b（可视为质点）放在水平圆盘上，之间用轻质细线连接．且a，b之间的距离恰等于线长．a与转轴OO′的距离为L，b与转轴的距离为2l木块与圆盘的最大摩擦力为木块所受重力的k倍，重力加速度大小为g，若圆盘从静止开始绕转轴缓任地加速转动．用田表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是（　　）
    A．b一定比a先开始滑动
    B．当ω=$\sqrt{\frac{kg}{2L}}$时，b受到的静摩擦力达到最大值
    C．当ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$时，a所受摩擦力的大小为kmg
    D．若ω=$\sqrt{\frac{2kg}{3L}}$时，细线突然断开．a立即做离心运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的S-t图象，比较前5s内三个物体的平均速度大小v1、v2、v3的关系为v1＞v2＞v3；比较前10s内三个物体的平均速度大小v1′、v2′、v3′的关系为v1′=v2′=v3′．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长都是2m且与水平方向的夹角均为37°．现有两个小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带下滑，物块与传送带间的动摩擦因数都是0.5，下列说法正确的是（sin 37°=0.6）（　　）
    A．物块A先到达传送带底端
    B．物块A、B同时到达传送带底端
    C．A做加速运动，B做减速运动
    D．物块A、B在传送带上的划痕长度不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．在“探究小车加速度与质量、力的关系”的实验中，图甲为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）．
    （1）同学们在进行实验时，为了减小系统误差，使分析数据时可以认为砂桶的重力等于小车所受的合外力，应采取的措施有：
    ①钩码的质量远小于小车的质量；②平衡摩擦力
    （2）图乙所示是由打点计时器得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm．则打A点时小车的瞬时速度表达式为vA=$\frac{{s}_{3}^{\;}+{s}_{4}^{\;}}{2T}$（用题目所给符号表示），代入数据计算得vA=0.860m/s（计算时小数点后保留三位数字）．

    采用“逐差法”计算小车加速度的表达式为a=$\frac{（{s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;}）-（{s}_{1}^{\;}+{s}_{2}^{\;}+{s}_{3}^{\;}）}{9{T}_{\;}^{2}}$（用题目所给符号表示），代入数据计算得a=0.640m/s2（计算时小数点后保留三位数字）．
    （3）有同学选用气垫导轨来“探究小车加速度与质量、力的关系”（如图丙）．导轨上安装有一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气势导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可测出绳子上的拉力大小．传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．下列不必要的实验要求是．（请填写选项前对应的字母）
    A．滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    B．使A位置与光电门间的距离适当大些
    C．在滑块右端连接纸带
    D．使细线与气垫导轨平行

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．关于晶体与非晶体，正确的说法是（　　）
    A．晶体能溶于水，而非晶体不能溶于水
    B．晶体内部的物质微粒是有规则地排列的，而非晶体内部物质微粒的排列是不规则的
    C．晶体内部的物质微粒是静止的，而非晶体内部的物质微粒在不停地运动着
    D．在物质内部的各个平面上，微粒数相等的是晶体，不相等的是非晶体

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，两个力传感器P、Q相连（力传感器可以显示力的大小），P固定在木块上，手握Q向右拉，下列正确的是（　　）
    A．若木块未拉动，则P显示0，Q显示拉力的大小
    B．若木块向右加速运动，则Q显示的力大于P显示的力
    C．若木块匀速运动，则P显示出力的大小，Q显示为0
    D．无论木块是怎样的状态，P、Q显示出的值一定相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，某钢制工件上开有一个楔形凹槽，凹槽的截面是一个直角三角形ABC，∠CAB=30°，∠ABC=90°，∠ACB=60°．在凹槽中放有一个光滑的金属球，当金属
    球静止时，金属球对凹槽的AB边的压力为F1，对BC边的压力为F2，则$\frac{{F}_{2}}{{F}_{1}}$的值为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{\sqrt{3}}{3}$C．$\frac{\sqrt{3}}{4}$D．$\frac{5\sqrt{3}}{3}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力变化的规律的实验中，特设计了如图甲所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态．实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如图乙，则结合该图象，下列说法正确的是（　　）
    A．可求出滑块的重力
    B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力大小
    C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小
    D．可判断第50秒后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上）

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