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某同学用图示实验装置研究电流在磁场中的受力方向与电流方向、磁场方向之间的关系.
(1)该同学将观察到的实验现象记录如下表,在表中部分记录缺失,请补充完整.
实验次数 P中电流方向 磁场方向 P的运动方向
1
2
3 ?
(2)某次实验中闭合电键后,金属棒P不动,可能的原因是:
金属棒受到的摩擦力太大
金属棒受到的摩擦力太大
分析:(1)根据左手定则判断电流方向、磁场方向、安培力方向的关系.安培力的方向就是导体的运动方向.
(2)金属棒不动,因为安培力小于最大静摩擦力.
解答:解:(1)左手定则的内容:伸开左手,使大拇指与四指方向垂直,并且在同一平面内,让磁感线穿过掌心,四指方向与电流方向相同,大拇指所指的方向为安培力的方向.在第二次实验中,慈航的方向竖直向上,安培力方向水平向左,根据左手定则,磁场方向垂直纸面向外.第三次实验中,电流方向垂直纸面向里,安培力方向水平向右,根据左手定则,磁场方向竖直向上.
实验次数 P中电流方向 磁场方向 P的运动方向
1
2
3 ?
(2)金属棒受到的摩擦力太大,金属棒与导轨接触不良,磁场太弱,电流太小等.
点评:解决本题的关键掌握左手定则,会用左手定则判断电流方向、磁场方向、安培力方向的关系.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2014届江苏省高三第一次诊断考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(10分)某同学用图示实验装置验证质量一定时系统的加速度与合外力的关系,小车内盛有沙子,沙桶和沙桶内沙子的总质量记为m,小车及车内沙子的总质量记为M,在实验中保持m与M之和不变,将沙桶和沙桶内沙子总重力视为系统所受合外力F,先通电源,再释放纸带,系统加速度a由纸带计算得到;该同学从车子中取出一些沙子,放入沙桶中,改变F的大小,重复多次,测得多组(a,F)。

次数

1

2

3

4

5

6

a/(m/s2)

0.5

0.74

1.01

1.24

1.48

1.75

mg/(N)

0.1

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

⑴该同学在实验中缺了一个必要步骤是                                                     

⑵通过表格中的数据在下图坐标系中画出a-F图象,利用图象求出M+m=                  kg;

⑶该实验研究的对象是                 ,所受的合外力是                

 

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年河南省十所名校高三第三次联考理科综合物理试卷(解析版) 题型:填空题

某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。

(1)测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间△t,还需要测量的物理量有__________________。(标明相关物理量的符号)

(2)物块和木板间的动摩擦因数μ=__________________________。

 

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年云南省部分名校高三下学期第二次统考理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学用图示实验装置来测量物块与木板间的动摩擦因数μ,一带有窄片的物块被一弹簧弹射装置弹射出去,沿水平木板滑行,途中安装一光电门,标记为O点。设重力加速度为g。

(1)测得窄片的宽度为L,记下窄片通过光电门的时间△t,还需要测量的物理量有__________________。(标明相关物理量的符号)

(2)物块和木板间的动摩擦因数μ=__________________________。

 

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科目:高中物理 来源:上海期末题 题型:实验题

某同学用图示实验装置研究电流在磁场中的受力方向与电流方向、磁场方向之间的关系。
(1)该同学将观察到的实验现象记录如下表,在表中部分记录缺失,请补充完整。
(2)某次实验中闭合电键后,金属棒P不动,可能的原因是:__________________________________________。

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