卫星半径(m) | 卫星质量(kg) | 轨道半径(m) | |
土卫十 | 8.90×104 | 2.01×1018 | 1.51×108 |
土卫十一 | 5.70×104 | 5.60×1017 | 1.51×108 |
A. | 受土星的万有引力较小 | |
B. | 绕土星做圆周运动的周期较大 | |
C. | 绕土星做圆周运动的向心加速度较大 | |
D. | 绕土星做圆周运动的线速度较小 |
分析 卫星绕土星做匀速圆周运动,轨道半径大小相等,万有引力大小与卫星质量成正比,由万有引力提供圆周运动向心力,列式分析周期、加速度、线速度与轨道半径的关系.
解答 解:A、根据万有引力表达式 F=G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$知,两卫星的轨道半径相同,质量大的万有引力大,所以土卫十一受土星的万有引力较小.故A正确;
B、根据万有引力提供圆周运动向心力,有G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{4{π}^{2}}{{T}^{2}}$r,得 T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,可知,两卫星的轨道半径相同,周期相等,故B错误;
C、根据万有引力提供圆周运动向心力,有G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma,得 a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,则知,轨道半径相同的两颗卫星向心加速度大小相等,故C错误;
D、根据万有引力提供圆周运动向心力,有G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,得 v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,则知,轨道半径相同的两颗卫星线速度大小相等,故D错误.
故选:A
点评 在比较物理量的大小时,我们可以把这个物理量与其他量的关系式先表示出来,再根据已知条件进行比较;向心力的公式选取要根据题目提供的已知物理量灵活选取.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P1>P2 | B. | PI<P2 | C. | Pl>P2 | D. | PI<P2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 曲线运动一定是变速运动 | |
B. | 两个直线运动的合运动不一定是直线运动 | |
C. | 平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动 | |
D. | 匀速圆周运动是匀变速曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做曲线运动的物体,其速度方向不一定沿着轨迹在该点的切线方向 | |
B. | 做曲线运动的物体,速度的大小一定在不断变化 | |
C. | 做曲线运动的物体,加速度一定在不断的变化 | |
D. | 做曲线运动的物体,其合外力一定不为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略首先将实验事实和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来 | |
B. | 笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献 | |
C. | 牛顿总结出了万有引力定律并用实验测出了引力常量 | |
D. | 开普勒通过研究行星观测记录,发现了行星运动三大定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 100J | B. | 500J | C. | 1500J | D. | 2000J |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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