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    【题目】如图是霍尔元件的工作原理示意图，磁感应强度B垂直于霍尔元件的工作面向下，通入图示方向的电流I，C、D两侧面会形成电势差UCD（已知电流的微观表达式为I=nsvq，其中n为导体单位体积内的自由电荷数，s为导体的横截面积，v为电荷定向移动的速率，q为电荷的带电量）。下列说法中正确的是

    A. 保持B、I不变，增大C、D面间距离时，UCD增大

    B. 保持B、I不变，增大上下面间距离时，UCD减小

    C. 若定向移动的是自由电子，则侧面C电势比D高

    D. UCD的大小及C、D两侧面哪面电势高与材料无关

    【答案】B

    【解析】

    ABD．根据CD间存在电势差，之间就存在电场，自由电荷在电场力和洛伦兹力作用下处于平衡，设霍尔元件的长宽高分别为a、b、c；有，，则，n由材料决定，故U与材料有关；U还与厚度c成反比，与宽b无关，保持B、I不变，增大C、D面间距离时，UCD不变；保持B、I不变，增大上下面间距离时，UCD减小，故B正确，AD错误；

    C．若定向移动的是自由电子，根据左手定则，电子向C侧面偏转，C表面带负电，所以C表面的电势低，故C错误；

    故选B。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两电荷量分别为q1和q2的点电荷固定在x轴上的O、M两点，两电荷连线上各点电势j随x变化的关系如图所示，其中C为ND段电势最低的点，则下列说法中正确的是（ ）

    A. q1、q2为等量异种电荷

    B. N、C两点间场强方向沿x轴负方向

    C. N、D两点间的电场强度大小沿x轴正方向先减小后增大

    D. 将一正点电荷从N点移到D点，电势能先增大后减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为研究平行通电直导线之间相互作用的实验装置。接通电路后发现两根导线均发生形变，此时通过导线M和N的电流大小分别为I1和I2，已知I1> I2，方向均向上。若用F1和F2分别表示导线M与N受到的磁场力，则下列说法正确的是

    A. 两根导线相互排斥

    B. 为判断F1的方向，需要知道Il和I2的合磁场方向

    C. 两个力的大小关系为F1> F2

    D. 仅增大电流I2，F1、F2会同时都增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】法拉第圆盘发电机的示意图如图所示。半径为L的铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别与圆盘的边缘和铜轴接触，磁感强度为B，关于流过电阻R的电流，下列说法正确的是（ ）

    A. 若圆盘转动的角速度为ω，则发电机产生的电动势为

    B. 若从上向下看，圆盘顺时针转动，则电流沿b到a的方向流动

    C. 若圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，则电流方向可能发生变化

    D. 若圆盘转动的角速度变为原来的2倍，则电流在R上的热功率也变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两名同学准备对实验室新买的弹簧进行实验研究，以探究弹簧弹力与伸长量之间的关系。

    ①以下是甲同学根据自己的设想拟定的实验步骤，请按合理的操作顺序将步骤的序号写在横线上____.

    A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据(x，F)对应的点，并用平滑的曲线连接起来

    B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0

    C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻 度尺

    D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码，在钩码静止时，记下弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码

    E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式

    F．解释函数表达式中常数的物理意义

    ②乙同学做该实验时，未进行实验步骤B的操作，而是把弹簧平放在水平桌面上，测量出．弹簧的自然长度记为L0.在操作步骤E中，是采用弹簧挂钩码时的长度减去L0作为弹簧伸长量。其余步骤与甲同学相同。不考虑其他因素引起的误差，弹簧伸长始终 在弹性限度内，乙同学做出的图象应是下图中的____.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平地面AB与半径R＝0.4m的光滑半圆轨道BCD相连接，且在同一竖直平面内，O是BCD的圆心，BOD在同一竖直线上。质量m＝2kg的小物体在9N的水平恒力F的作用下，从A点由静止开始做匀加速直线运动。已知AB＝5m，小物块与水平地面间的动摩擦因数为μ＝0.2．当小物块运动到B点时撤去力F．求：

    (1)小物块到达B点时速度的大小；

    (2)小物块通过B点时对轨道的压力；

    (3)小物块能否通过最高点D点，请用物理知识说明理由.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为回旋加速器的结构示意图，匀强磁场的方向垂直于半圆型且中空的金属盒D1和D2，磁感应强度为R，金属盒的半径为R，两盒之间有一狭缝，其间距为d，且，两盒间电压为U.A处的粒子源可释放初速度不计的带电粒子，粒子在两盒之间被加速后进入D1盒中，经半个圆周之后再次到达两盒间的狭缝。通过电源正负极的交替变化，可使带电粒子经两盒间电场多次加速后获得足够高的能量.已知带电粒子的质量为m、电荷量为+q.

    (1)不考虑加速过程中的相对论效应和重力的影响.

    ①求粒子可获得的最大速度vm；

    ②若粒子第1次进入D1盒在其中的轨道半径为r1，粒子第1次进入D2盒在其中的轨道半径为r2，求r1与r2之比.

    (2)根据回旋加速器的工作原理，请通过计算对以下两个问题进行

    ①在上述不考虑相对论效应和重力影响的情况下，计算粒子在回旋加速器中运动的时间时，为何常常忽略粒子通过两盒间狭缝的时间，而只考虑粒子在磁场中做圆周运动的时间；

    ②实验发现：通过该回旋加速器，加速的带电粒子能量达到25~30MeV后，就很难再加速了。这是由于速度足够大时，相对论效应开始显现，粒子的质量随着速度的增加而增大。结合这一现象，分析在粒子获得较高能量后，为何加速器不能继续使粒子加速了。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某课外活动小组利用竖直上抛运动验证机械能守恒定律．

    （1）某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为 cm．图乙所示弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA= m/s．

    （2）用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较 和 是否相等，就可以验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号表示）．

    （3）通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，（2）中要验证的两数值差越大，试分析实验中产生误差的主要原因是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，沿波的传播方向上有六个质点a、b、c、d、e、f，相邻两质点之间的距离均为2 m，各质点均静止在各自的平衡位置，t=0时刻振源a开始做简谐运动，取竖直向上为振动位移的正方向，其振动图象如图乙所示，形成的简谐横波以2 m／s的速度水平向右传播，则下列说法正确的是_________。

    A．波传播到质点c时，质点c开始振动的方向沿y轴正方向

    B．0～4 s内质点b运动的路程为12 cm

    C．4～5 s内质点d的加速度正在逐渐减小

    D．6 s时质点e第一次回到平衡位置

    E．各质点都振动起来后，a与c的振动方向始终相同

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