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    10．如图所示，理想变压器左线圈与导轨相连接，导体棒ab可在导轨上滑动，磁场方向垂直纸面向里，以下说法正确的是（　　）
    A．ab棒匀速向右滑，c、d两点中c点电势高
    B．ab棒匀速向左滑，c、d两点中c点电势高
    C．ab棒匀加速右滑，c、d两点中d点电势高
    D．ab棒匀减速右滑，c、d两点中d点电势高

    分析 应用楞次定律判断右边线圈中有无感应电流，应用右手螺旋定责判断电势高低．

    解答 解：A、ab棒匀速向右滑，产生的感应电流是恒定的，cd中没有电流流过，A错误；
    B、ab棒匀速向左滑，产生的感应电流是恒定的，cd中没有电流流过，B错误；
    C、ab棒匀加速右滑，左线圈中向下的磁场增加，右线圈向上的磁场增加，感应电流产生向下的磁场，电流从d通过电灯到c，d点电势高，C正确；．
    D、ab棒匀减速右滑，左线圈中向下的磁场减弱，右线圈向上的磁场减弱，感应电流产生向上的磁场，电流从c通过电灯到d，c点电势高，D错误；
    故选：C

    点评 掌握产生感应电动势的条件，知道变压器的变压原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．水平推力F1和F2分别作用在同一水平面上静止的a、b两个完全相同的物体上，作用一段时间后将其撤去，两物体继续运动一段时间后停下来，已知F1＞F2，两物体在运动过程中所发生的位移相等，由此可知，两物体在运动过程中（　　）
    A．F1的冲量大于F2的冲量B．F1的冲量与F2的冲量大小相等
    C．F1的功大于F2的功D．F1的功等于F2的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．一摆长为L的单摆，悬点正下方某处有一小钉，当摆球经过平衡位置向左摆动时，摆线的上部将被挡住，使摆长发生变化．现使摆球作小角度摆动，图示为摆球从右边最高点M摆至左边最高点N的闪光照片（悬点和小钉未摄入），P为最低点，每相邻两次闪光的时间间隔相等．则小钉距悬点的距离为（　　）
    A．$\frac{L}{4}$B．$\frac{L}{2}$
    C．$\frac{3L}{4}$D．条件不足，无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．一辆质量为1.5×103 kg的汽车，沿平直公路由静止开始匀加速启动，经10s速度达到30m/s，此后保持这一速度匀速行驶．
    （1）若在启动过程中汽车所受阻力大小恒为3.0×103 N，则在此过程中汽车受到的牵引力有多大？
    （2）若某时刻突然关闭发动机油门并制动，汽车所受阻力的大小变为9.0×103 N，则从此刻算起直至汽车停止运动所需经历的时间和所通过的路程分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图1所示的实验电路．

    ①为了粗测“2.5V  0.6W”小电珠的电阻，必须将开关S2断开．把多用电表选择开关旋转到“1×Ω”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图2所示，其读数为8Ω．
    ②将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是小电珠两端电压．
    ③为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关S1，断开开关S2，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）如图1所示螺旋测微器的读数是0.4700cm；
    （2）用多用电表的电阻“×10”挡测某电阻，表盘的示数如图2，则该电阻的阻值约为220Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列单位中，与力的单位N（牛）等效的是（　　）
    A．J/sB．J/mC．w•sD．C/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．根据课本中“探究加速度与力、质量的关系”的实验，回答下列问题．
    （1）本实验应用的实验方法是控制变量法，下列说法中正确的是CD．
    A．在探究加速度与质量的关系时，应该改变拉力的大小
    B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
    C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a=$\frac{1}{m}$图象
    D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
    （2）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：（小车质量保持不变）
    F/N0.200.300.400.500.60
    a/（m•s2）0.100.200.280.400.52
    ①根据表中的数据在如图的坐标图上作出a-F图象．
    ②产生实验误差的原因可能是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端施加一F=8N的水平恒力，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长，取g=10m/s2，求：
    （1）小物块放上小车后到小物块与小车速度相同经过的时间；
    （2）小物块放上小车后经过t=1.5s，小物块通过的位移大小（相对于地面）．

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