练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是（　　）
    A．裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作，人可看成质点
    B．研究“和谐号”火车全程运行的平均速度，车可看成质点
    C．研究自转中的地球的转动快慢，地球可看成质点
    D．教练员研究乒乓选手发球时球的旋转，球可看成质点
    裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作时，要看人的动作，不可以看成质点，故A错误；
    B、研究“和谐号”火车全程运行的平均速度时，车的大小和形状可以忽略，能看成质点，所以B正确；
    C、研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动．故C错误．
    D、研究乒乓球的旋转时，要考虑乒乓球的转动的情况，不能看成质点，所以D错误．
    故选B．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是


    1. A.
      裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作，人可看成质点
    2. B.
      研究“和谐号”火车全程运行的平均速度，车可看成质点
    3. C.
      研究自转中的地球的转动快慢，地球可看成质点
    4. D.
      教练员研究乒乓选手发球时球的旋转，球可看成质点

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是（　　）
    A．裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作，人可看成质点
    B．研究“和谐号”火车全程运行的平均速度，车可看成质点
    C．研究自转中的地球的转动快慢，地球可看成质点
    D．教练员研究乒乓选手发球时球的旋转，球可看成质点

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源：2009年北京市东城区高中春季会考物理考前练习试卷（解析版） 题型：选择题

    下列情况中，可以将所研究的物体抽象成质点模型的是（ ）
    A．裁判员研究跳水运动员在空中的翻滚动作，人可看成质点
    B．研究“和谐号”火车全程运行的平均速度，车可看成质点
    C．研究自转中的地球的转动快慢，地球可看成质点
    D．教练员研究乒乓选手发球时球的旋转，球可看成质点

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案