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【题目】某同学在实验室中研究远距离输电。由于输电线太长,他将每 100 米导线卷成一卷,共卷成 8 卷来代替输电线路忽略输电线路的自感作用。第一次直接将输电线与学生电源及用电器相连,测得输电线上损失的功率为 P1。第二次采用如图所示的电路输电,其中理想变压器 T1 与电源相连,其原、副线圈的匝数比为 n1:n2,理想变压器 T2 与用电器相连,测得输电线上损失的功率为 P2。下列说法正确的是

A前后二次实验都可用于研究远距离直流输电

B实验可以证明,减小输电电流能减小远距离输电的能量损失

C若输送功率一定,则P2:P1=n12:n22

D若输送功率一定,则P2:P1=n1:n2

【答案】BC

【解析】

试题分析:变压器只能改变交变电流的电压,所以第二次实验只能研究远距离交流输电,故A错误;根据可知减小输送电流可以减小输电线上的电能损耗B正确;第一次实验输电线上的电流,输电线上损失的功率,第二次实验,升压变压器副线圈上的电压,输电线上的电流,输电线上损失的功率,故C正确D错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在国际单位制中,磁感应强度的单位是(  )
A.伏特
B.特斯拉
C.牛顿
D.安培

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【题目】如图所示,边长为2l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个边长为l的正方形导线框所在平面与磁场方向垂直,导线框的一条对角线和虚线框的一条对角线恰好在同一直线上从t=0开始,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向移动进入磁场,直到整个导线框离开磁场区域用I表示导线框中的感应电流以逆时针方向为正,则下列表示I-t关系的图线中,正确的是

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【题目】20161019日凌晨神舟十一号飞船与天宫二号成功实施自动交会对接。如图所示,已知神舟十一号”“天宫二号对接后,组合体在时间t内沿圆周轨道绕地球转过的角度为θ,组合体轨道半径为r,地球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑地球自转。则

A. 可求出地球的质量

B. 可求出地球的平均密度

C. 可求出组合体的做圆周运动的线速度

D. 可求出组合体受到地球的万有引力

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【题目】[物理选修3-4]

(1)图乙是一列沿x轴正方向传播的水波在t=0.5s时的波形,图甲是图乙中离原点0~4m范围内某质点的振动图象.则下列说法正确的是____

A.质点上下振动的周期为T=2s

B.该列波的波速为2m/s

C.该波传播过程中遇到频率为1Hz的机械波时能产生干涉

D.图甲是x =2m处质点的振动图象

E.不能确定图甲是0~4m范围内哪个质点的振动图象

(2)如图,一束截面为圆形(半径R =0.8m)的平行紫光垂直射 向一半径也为R的玻璃半球的平面,且可全部射到平面上,经折射后在屏幕S上形成一个圆形亮区.屏幕S至球心的距离为D= 4m,不考虑光的干涉和衍射。

(I)若玻璃半球对紫色光的折射率为,求圆形亮区的半径__________

(Ⅱ)若有一细束紫光线在O点左侧与O相距0.4 m处的G点(图中未画出)垂直于半球平面从下方入射,求此光线从玻璃砖射出点的位置__________ .(已知sin53°=0.8

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【题目】如图所示,MN是两个共轴圆筒的横截面,外筒半径为R,内筒半径比R小很多,可以忽略不计,筒的两端是封闭的,两筒之间抽成真空。两筒以相同的角速度 ω绕其中心轴线(图中垂直于纸面)做匀速转动。设从M筒内部可以通过窄缝 s(与M筒的轴线平行)连续向外射出速率分别为 v1v2的粒子,粒子运动方向都沿筒的半径方向,粒子到达N筒后就附着在N筒上。如果Rv1v2都不变,而ω取某一合适的值,则( )

A. 粒子落在N筒上的位置可能都在 a 处一条与 s 缝平行的窄条上

B. 粒子落在N筒上的位置可能都在某一处如b 处一条与 s 缝平行的窄条上

C. 粒子落在N筒上的位置可能分别在某两处如b 处和c 处与 s 缝平行的窄条上

D. 只要时间足够长,N筒上将到处都落有粒子

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【题目】电场强度的定义式E=,则以下说法正确的是()

A. 电场中某点电场强度的大小与电荷在该点所受的电场力成正比,与电荷的电量成反比

B. 放在电场中某点的电荷所受电场力大小与电荷的电量成正比

C. 若将放在电场中某点的电荷改为﹣q,则该点的电场强度大小不变,方向与原来相反

D. 若取走放在电场中某点的电荷,则该点的电场强度变为零

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【题目】2013年12月2日,我国成功发射了“嫦娥三号”月球探测器.设想未来我国宇航员随“嫦娥”号探测器贴近月球表面做匀速圆周运动,宇航员测出飞船绕行n圈所用的时间为t.登月后,宇航员利用身边的弹簧测力计测出质量为m的物体重力为F,已知引力常量为G.根据以上信息可求出

A. 月球表面的重力加速度 B. 月球的密度 C. 月球的自转周期 D. 飞船的质量

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【题目】关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )

A. 加速度越来越大,则速度也越来越大

B. 运动物体的加速度大,表示速度变化大

C. 加速度的正负表示物体的运动方向

D. 运动物体的加速度方向与速度方向相同时,物体的运动速度将增大

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