【题目】如图所示,半圆形框架竖直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下处于静止状态,P与圆心O的连线与水平面的夹角为θ,将力F在竖直面内沿顺时针方向缓慢地转过,框架与小球始终保持静止状态。在此过程中下列说法正确的是
A.框架对小球的支持力先减小后增大B.拉力F的最小值为mgcosθ
C.地面对框架的摩擦力减小D.框架对地面的压力先增大后减小
【答案】BC
【解析】
AB.以小球为研究对象,分析受力情况,作出受力示意力图,如图所示,根据几何关系可知,当F顺时针转动至竖直向上之前,支持力逐渐减小,F先减小后增大,当F的方向沿圆的切线方向向上时,F最小,此时:
F=mgcosθ
故A错误,B正确;
C.以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用;由图可知,F在顺时针方向转动的过程中,F沿水平方向的分力逐渐减小,所以地面对框架的摩擦力始终在减小,故C正确;
D.以框架与小球组成的整体为研究对象,整体受到重力、地面的支持力、地面的摩擦力以及力F的作用;由图可知,F在顺时针方向转动的过程中,F沿竖直方向的分力逐渐增大,所以地面对框架的支持力始终在减小,故D错误。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】高考临近,为保证高三工作正常开展,防止停电事故发生,某中学领导班子决定购买一台应急备用发电机,要求如下:一是保证全校66间教室所有日光灯能正常发光;二是为避免噪音干扰,发电机需远离教学区;三是尽量利用已有设备和线路。为此学校决定让物理老师和兴趣小组同学先进行调查,得到以下数据:每间教室有日光灯20盏,每盏20W,额定电压均为220V;发电机安装位置距离并网接口约500米。计算得出所用电线每米电阻约2.0×10-3Ω,其余部分电阻不计;学校已有升压变压器和降压变压器各一台,升压变压器匝数比为n1:n2=1:4,降压变压器的匝数比为n3:n4=4:1,兴趣小组同学画出示意图如图所示。试求:
(1)发电机输出的电压U1是多少才能保证灯泡正常发光?
(2)购买的发电机功率P应不小于多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一列简谐横波向右传播,在其传播路径上每隔L=0.1m选取一个质点,如图甲所示,t=0时刻波恰传到质点1,并立即开始向上振动,经过时间t=0.3s,所选取的1-9号质点间第一次出现如图乙所示的波形,则下列判断正确的是
A. t=0.3s时刻,质点1向上运动
B. t=0.3s时刻,质点8向下运动
C. t=0至t=0.3s内,质点5运动的时间只有0.2s
D. 该波的周期为0.2s,波速为4m/s
E. 该波的周期为0.3,波速为2.67m/s
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,轻质弹簧一端固定在水平面上O点的转轴上,另一端与一质量为m、套在粗糙固定直杆A处的小球(可视为质点)相连,直杆的倾角为30°,OA=OC,B为AC的中点,OB等于弹簧原长.小球从A处由静止开始下滑,初始加速度大小为aA,第一次经过B处的速度为v,运动到C处速度为0,后又以大小为aC的初始加速度由静止开始向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力.下列说法正确的是
A.小球可以返回到出发点A处
B.弹簧具有的最大弹性势能为
C.撤去弹簧,小球可以静止在直杆上任意位置
D.aA-aC=g
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,闭合开关S,电路稳定后,水平放置的平行金属板间的带电质点P处于静止状态。若将滑动变阻器R2的滑片向b端移动,则( )
A.电压表读数减小B.电流表读数增大
C.质点P将向下运动D.R1消耗的功率减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图,在竖直平面内,一半径为R的光滑绝缘圆弧轨道ABC和水平绝缘轨道PA在A点相切,BC为圆弧轨道的直径,O为圆心,OA和OB之间的夹角为α,,整个装置处于水平向右的匀强电场中。一质量为m、电荷量为q(q>0)的带电小球在电场力的作用下沿水平轨道向右运动,经A点沿圆弧轨道通过C点,落至水平轨道。已知小球在C点所受合力的方向指向圆心,且此时小球对轨道的压力恰好为零,重力加速度大小为g.求:
(1)匀强电场的场强大小;
(2)小球到达A点时速度的大小。(结果保留根号)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】冥王星绕太阳的公转轨道是个椭圆,公转周期为T0,其近日点到太阳的距离为a,远日点到太阳的距离为b,半短轴的长度为c,A、B、C、D分别为长短轴的端点,如图所示.若太阳的质量为M,万有引力常量为G,忽略其他行星对它的影响则( )
A. 冥王星从A→B→C的过程中,速率逐渐变大
B. 冥王星从A→B所用的时间等于
C. 冥王星从B→C→D的过程中,万有引力对它先做正功后做负功
D. 冥王星在B点的加速度为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用图所示的装置测量木块与木板之间的动摩擦因数.跨过光滑定滑轮的细线两端分别与木块和弹簧秤相连,滑轮和木块间的细线保持水平,在木块上方放置砝码.缓慢向左拉动水平放置的木板,当木块和砝码相对桌面静止且木板仍在继续滑动时,弹簧秤的示数即为木块受到的滑动摩擦力的大小.某次实验所得数据在下表中给出,其中f4的值可从图中弹簧秤的示数读出.
回答下列问题:
(1)f4=________N;
(2)在图的坐标纸上补齐未画出的数据点并绘出f-m图线 ____________________________;
(3)f与m、木块质量M、木板与木块之间的动摩擦因数μ及重力加速度大小g之间的关系式为f=________,f-m图线(直线)的斜率的表达式为k=________;
(4)取g=9.80 m/s2,由绘出的f-m图线求得μ=________.(保留2位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】几个水球可以挡住子弹?实验证实:4 个水球就足够了!4个完全相同的水球紧挨在一起 水平排列,如图所示,子弹(可视为质点)在水球中沿水平方向做匀变速直线运动,恰好穿 出第 4 个水球,则以下说法正确的是( )
A.子弹在每个水球中速度变化相同
B.由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间
C.由题干信息可以确定子弹在每个水球中运动的时间相同
D.子弹穿出第 3 个水球的瞬间速度与全程的平均速度相等
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com