【题目】伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法.图1、图2分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是( )
A. 图1通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B. 图1中先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
C. 图2中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
D. 图2的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
【答案】B
【解析】伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比,那么位移与时间的平方成正比;由于当时用滴水法计算,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力得作用效果,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,所用时间长的多,所以容易测量.伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推.故A错误,B正确;完全没有摩擦阻力的斜面是实际不存在的,故C错误;伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持,故D错误.故选B.
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【题目】如图所示,带电小球Q固定在倾角为θ的光滑固定绝缘细杆下端,一质量为m,电荷量为q的带正电小球M穿在杆上从A点由静止释放,小球到达B点时速度恰好为零,已知A、B间距为L,C是AB的中点,两小球均可视为质点,重力加速度为g,则( )
A.小球从A到B的过程中加速度先减小后增大
B.小球在B点时受到的库仑力大小为mgsinθ
C.小球在C点时速度最大
D.在Q产生的电场中,A,B两点间的电势差为﹣
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【题目】如图所示,质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2,置于光滑的水平面上.当水平力F作用于A的左端,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F1.当水平力F作用于B的右端,两物体一起作匀加速运动时,A、B间作用力大小为F2,则下列说法正确的是( )
A. 在两次作用过程中,物体的加速度的大小相等
B. 在两次作用过程中,F1=F2
C. 在两次作用过程中,F1+F2=F
D. 在两次作用过程中,
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【题目】学习物理除了知识的学习外,更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,下列关于思想与方法的说法中不正确的是( )
A.根据速度定义式,当非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法
C.在“探究求合力的方法”的实验中,运用了等效替代的思想
D.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
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【题目】小李讲了一个龟兔赛跑的故事,按照小李讲的故事情节,兔子和乌龟的位移图象如图所示,由图可知( )
A. 兔子和乌龟是同时同地出发
B. 乌龟做的是匀速直线运动,兔子是沿着折线跑的
C. 兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次
D. 兔子先通过预定位移到达终点
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【题目】线圈在匀强磁场中匀速转动,产生交流电的图象如图所示,由图可知( )
A.在A和C时刻线圈处于中性面位置
B.在B和D时刻穿过线圈的磁通量为零
C.从A时刻起到D时刻,线圈转过的角度为π弧度
D.在A和C时刻磁通量变化率的绝对值最大
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【题目】某质谱仪的工作原理如图所示,带电粒子被加速电场加速后,进入速度选择器.速度选择器内有相互正交的匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应强度大小可在0.1B0﹣B0范围内变化,电场强度可在E0﹣10E0范围内变化,平板S上有可让粒子通过的狭缝P和记录粒子位置的胶片,平板S下方有磁感应强度为B1的匀强磁场,求:
(1)通过速度选择器的粒子的最大速度;
(2)若某粒子以最大速度通过速度选择器进入磁场B1中,做圆周运动的直径为D,则该粒子的比荷 为多少?
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【题目】闭合回路的磁能量Φ随时间t变化图象分别如图所示,关于回路中产生的感应电动势的论述,其中不正确的是( )
A.图甲的回路中没有感应电动势
B.图乙的回路中感应电动势恒定不变
C.图丙的回路中0~t1时间内的感应电动势小于t1~t2时间内的感应电动势
D.图丁的回路中感应电动势先变大,再变小
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【题目】如图,竖直面(纸面)内的矩形abcd区域里有水平方向的匀强电场,ab水平,O是cd的中点.若将一个质量为m、带正电的小球在矩形区域里由静止释放,小球的速度与竖直方向夹角为37°.现将该小球从O点以初速度v0竖直向上抛出(不计空气阻力,取sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度为g)
(1)小球从抛出点至最高点的过程中,恰好不出矩形区域,求ab和bc的长度;
(2)小球从抛出点至最高点的过程中,求电势能的改变量.
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