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【题目】如图所示,电压U保持不变,理想变压器的原线圈电路中连接者可变电阻R和灯泡a,副线圈电路中接着灯泡b.若将可变电阻R的阻值增大,则下列说法正确的是( )

A.灯泡a变亮,灯泡b变暗
B.灯泡a变暗,灯泡b变亮
C.灯泡a、灯泡b都变亮
D.灯泡a、灯泡b都变暗

【答案】D
【解析】解:若将可变电阻R的阻值增大,则原线圈的电流强度I1减小,灯泡b变暗;

根据理想变压器原理可得: ,I1减小,则I2减小,故灯泡b变暗;

D符合题意、ABC不符合题意;

所以答案是:D.
【考点精析】通过灵活运用变压器原理和应用,掌握变压器的高压线圈匝数多而通过的电流小,可用较细的导线绕制,低压线圈匝数少而通过的电流大,应当用较粗的导线绕制即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为 4.0kg 的物体在与水平方向成 37°角、大小为 20.0N 的拉力 F 作用下沿水平面由静止开始运动物体与地面间动摩擦因数为 0.20,取 g = 10m/s2. 已知 cos37°= 0.8sin37°= 0.6;求:

(1)物体的加速度大小;

(2)2s 末物体的瞬时速度大小和 2s 时间内物体通过的位大小分别为多少?

(3)经过 2s 撤去 F,再经 3s 时物体的速度。

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【题目】如图所示,挡板垂直于斜面固定在斜面上,一滑块m放在斜面上,其上表面呈弧形且左端最薄,一球M搁在挡板与弧形滑块上,一切摩擦均不计,用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑块,使球与滑块均静止.现将滑块平行于斜面向上缓慢拉过一较小的距离,球仍搁在挡板与滑块上且处于静止状态,则与原来相比(  )

A. 挡板对球的弹力增大

B. 滑块对球的弹力一定增大

C. 斜面对滑块的弹力不变

D. 拉力F减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,粗细均匀的U形玻璃管竖直放置,A端封闭,B端开口向上,管中有一定量的水银,左侧管中水银柱高为L,右侧管中的水银柱高为 L,左侧管中封闭的空气柱的长也为L,大气压强为P0 , 大气温度为T0 , 水银密度为ρ,重力加速度为g,右侧管足够长,问:
①如果空气柱温度不变,在B端缓慢地倒入水银,使左侧内管中空气柱长变为 L,需要在右管中倒入多长的水银柱?
②若通过降温使管中空气柱的长度变为 L,则需要将温度降低为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,一端开口、另一端封闭的细长薄壁玻璃管水平放置,内有用水银柱封闭的体积为10mL的某种理想气体.外界大气压为1标准大气压,环境温度为27 , 阿伏伽德罗常数约为6×1023mol1 , 标准状况下1mol该气体体积约为22.4L . 求:

(1)当环境温度降为0时(设大气压强不变)气体的体积;
(2)估算管中气体分子数目.(结果保留两位有效数字)

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【题目】利用探测器探测某行星,探测器在距行星表面高度为h1的轨道上做匀速圆周运动时,测得周期为T1;探测器在距行星表面高度为h2的轨道上做匀速圆周运动时,测得周期为T2 , 万有引力常量为G,根据以上信息可求出( )
A.该行星的质量
B.该行星的密度
C.该行星的第一宇宙速度
D.探测器贴近星球表面飞行时星球对它的引力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小车的上面是中突的两个对称的曲面组成,整个小车的质量为m,原来静止在光滑的水平面上.今有一个可以看作质点的小球,质量也为m,以水平速度v从左端滑上小车,恰好到达小车的最高点后,又从另一个曲面滑下.关于这个过程,下列说法不正确的是( )

A.小球滑离小车时,小车又回到了原来的位置
B.小球在滑上曲面的过程中,对小车压力的冲量大小是
C.小球和小车作用前后,小车和小球的速度一定有变化
D.车上曲面的竖直高度不会大于

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学测绘标有“3.8v 0.4A”小灯泡的伏安特性曲线,提供的实验器材有:
A.电源(4V,内阻约0.4Ω)
B.电压表V(2V,内阻为2kΩ)
C.电流表A(0.6A,内阻约0.3Ω)
D.滑动变阻器R (0~10Ω)
E.三个定值电阻(R1=lkΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ)
F.开关及导线若干
该同学研究后发现,电压表的量程不能满足实验要求,为了完成测量,他将电压表进行了改装.在给定的定值电阻中选用(选填“R1”、“R2”或“R3”)与电压表(选填“串联”或“并联”),完成改装.

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【题目】如图所示,质量为0.2kg的物体带正电,其电量为4×10﹣4C,从半径为0.3m光滑的 圆弧滑轨上端A点由静止下滑到底端B点,然后继续沿水平面滑动.物体与水平面间的滑动摩擦系数为0.4,整个装置处于E=103N/C的竖直向下的匀强电场中.(g取10m/s2)求:

(1)物体运动到圆弧滑轨底端B点时对轨道的压力;
(2)物体在水平面上滑行的最大距离.

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