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    2．在物理学的发展过程中，许多物理学家提出的理论和假设推动了人类历史的进步．下列表述符合物理学史实的是（　　）
    A．普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论
    B．爱因斯坦为了解释光电效应的规律，提出了光子说
    C．贝克勒尔通过对天然放射性的研究，发现原子核是由质子和中子组成的
    D．玻尔大胆提出假设，认为实物粒子也具有波动性

    分析 此题是物理学史问题，关键要记住著名物理学家的主要贡献即可．

    解答 解：A、普朗克为了解释黑体辐射现象，第一次提出了能量量子化理论，故A正确；
    B、爱因斯坦为了解释光电效应的规律，提出了光子说，故B正确；
    C、贝克勒尔通过对天然放射性的研究，揭示了原子核有复杂的结构，但并没有发现质子和中子．故C错误．
    D、德布罗意提出实物粒子也具有波动性，康普顿效应证实了光子不仅具有能量，也有动量．故D错误；
    故选：AB

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．通常把振动周期是2s的单摆叫做秒摆，下述说法中正确的是（　　）
    A．秒摆摆长缩短为原来的四分之一时，频率变为1Hz
    B．秒摆的摆球质量减少到原来的四分之一时，周期变为4s
    C．秒摆的振幅减为原来的四分之一，周期变为1s
    D．若重力加速度减为原来的四分之一，频率变为0.25Hz

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图甲所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为10：1，滑动变阻器的最大阻值R=10Ω，图中电表均为理想交流电表，原线圈两端加上如图乙所示的正弦交变电压，下列说法中正确的是（　　）
    A．开关S断开时电流表示数不为零
    B．开关S断开时电压表示数为零
    C．开关S闭合，滑动变阻器的触头位于b端时，变压器的输入功率为48.4W
    D．开关S闭合，滑动变阻器的触头位于b端滑动过程中电压表示数变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列认识正确的是（　　）
    A．电场线是电场中实际存在的线，它可以很好帮助我们研究电场
    B．E=$\frac{F}{q}$适用于任何电场，且E与F成正比，E与q成反比
    C．由P=$\frac{W}{t}$知，只要知道W和t，就可求出任意时刻的功率
    D．由P=Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．一物体受三个共点力的作用，可以使物体处于平衡状态的是（　　）
    A．7 N、8 N、9 NB．8 N、2 N、11 NC．7 N、1 N、5 ND．10 N、1 N、1 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．某学习小组做“探究功和速度变化的关系”的实验，如图1所示为所用实验装置，图中小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致，每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A、放开小车，能够自由下滑即可
    B、放开小车，能够匀速下滑即可
    C、放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
    D、放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A、橡皮筋处于原长状态                B、橡皮筋仍处于伸长状态
    C、小车在两个铁钉间的连线处          D、小车已过两个铁钉间的连线
    （3）在正确操作情况下，打在纸带上的点并不都是均匀的，如图2所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的FI部分进行测量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”，某同学到实验室找到下列器材：长木板（一端带定滑轮）、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源（有“直流”和“交流”档）．该同学进行下列操作
    A．组装实验装置，如图a所示
    B．将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车
    C．选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上
    D．释放小车，接通打点计时器的电源，打出一条纸带
    E．在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带，如图b所示
    F．进行数据采集与处理

    请你完成下列问题：
    （1）进行实验时，学生电源应选择用交流档（选填“直流”或“交流”）．
    （2）该同学将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6（相邻两个计数点间还有四个点未画），各计数点间的时间间隔为0.1s，如图b所示．该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离，并标在图b上．则在打计数点4时，小车的速度大小为0.58m/s；如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中，拉力对小车做的功为0.059J，小车的动能增量为0.034J．（取重力加速度g=9.8m/s2，结果均保留两位有效数字）
    （3）由（2）中数据发现，该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论，且对其他的点（如2、3、5点）进行计算的结果与“4”计数点相似．你认为产生这种实验结果的主要原因有（写出两条即可）
    ①小车的质量不满足远大于钩码质量；
    ②没有平衡摩擦力．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．俄罗斯著名学者齐奥尔科夫斯基提议在地球静止轨道上建设一个太空城堡，和地面用一架电梯连接起来，成为向太空运输人和物的新捷径，即“太空电梯”．日本建筑业巨头大林组公司表示，“太空电梯”将在2050年之前竣工，能把人升高9.6万公里，直接进入太空．届时，每个电梯间能坐30个人，在磁力线性发动机的推动下向上爬升7天，就能从地面直接到达在太空中新建的空间站．
    某人在地球表面时用体重计称得体重800N，站在太空电梯中，当升降机以加速度a=10m/s2竖直上升时，此人在某处再一次用同一体重计称得体重为850N，求升降机此时距地面的高度．忽略地球自转的影响，已知地球表面的重力加速度g=10m/s2，地球半径R=6400km．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．物体的位移随时间变化的函数关系是x=kt2+bt（m），经2s后物体的速度为10m/s和位移为12m，则物体的初速度和加速度为（　　）
    A．2m/s、4m/s2B．2m/s、3m/s2C．3m/s、4m/s2D．3m/s、3m/s2

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