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    【题目】做匀变速运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器（交变电流的频率为50Hz），纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一点，接下来的前面的点模糊，因此从1点开始每五个计时间隔取一个计数点，则1、2、3、4、5各相邻计数点的时间间隔为 s；推测纸带的运动是 （选填“加速”或“减速”）运动，在打出2、5这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是 m/s；加速度为 m/s2．

    【答案】0．1s；加速；0．46；0．85

    【解析】

    试题分析：因每五个计时间隔取一个计数点，则1、2、3、4、5各相邻计数点的时间间隔为0．1s；因相邻两点间的距离逐渐变大，可知物体做加速运动；打出2、5这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是；

    加速度为

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    【题目】一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的速度不可能（　　）

    A.一直增大

    B.先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小

    C.先逐渐减小至零，再逐渐增大

    D.先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某学校趣味运动会上举行推箱子比赛。杨明同学用与水平方向成300角斜向下的推力F推一个重为G＝200 N的箱子匀速前进，箱子与地面间的动摩擦因数为μ＝0．40。求：

    （1）推力F的大小；

    （2）若人不改变推力F的大小，只把力的方向变为水平，去推这个静止的箱子，且当作用的时间t＝3 s后撤去推力，则撤去推力后箱子还能运动多长时间?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做以下各种运动的物体，受到合外力为零的是（　　）

    A.在空中匀速降落的空降兵B.在秋千上做机械振动的小孩

    C.在空中被水平抛出后的小球D.摩天轮上做匀速圆周运动的游客

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究加速度和质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量m进行实验；

    （1）实验中，下列操作正确的是 。

    A．电火花计时器接交流电源

    B．使上部分细线与木板平行

    C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码

    D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上

    （2）分别得到小车加速度a与质量m及其对应的1/m，数据如下表：

    请在如图乙所示的方格坐标纸中画出a-1/m图线，可得出结论是 。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，M、N为两个等量同种电荷，在其连线的中垂线上的P点放一静止的点电荷q（负电荷），不计重力，下列说法中正确的是（ ）

    A. 点电荷从P到O是匀加速运动，O点速度达最大值

    B. 点电荷在从P到O的过程中，电势能增大，速度越来越大

    C. 点电荷在从P到O的过程中，加速度越来越大，速度也越来越大

    D. 点电荷一定能够返回到P点。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 当物体的加速度减小时，其速度也应减小

    B. 物体的加速度很小时，其速度可能很大

    C. 使用电磁打点计时器时，应在物体开始运动的同时接通6v以下的交流电源

    D. 物体的速度为零时，其加速度也应该为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示一矩形线框，线框在平行于纸面内，从abcd位置移到a’b’c’d’位置，关于该过程线框中感应电流，下列叙述正确的是

    A．先顺时针，再逆时针

    B．先顺时针，再逆时针，然后顺时针

    C．先逆时针，再顺时针，然后逆时针，然后再顺时针

    D．先顺时针，再逆时针，然后顺时针，然后再逆时针

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究加速度与力、质量的关系，甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M表示（乙图中M包括小车与传感器，丙图中M包括小车和与/J、车固连的滑轮），钩码总质量用m表示．

    （1）为便于测量合外力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受合外力成正比的结论，下列说法正确的是 ．

    A．三组实验中只有甲需要平衡摩擦力

    B．三组实验都需要平衡摩擦力

    C．三组实验中只有甲需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

    D．三组实验都需要满足所挂钩码的总质量m远小于小车的总质量M的条件

    （2）若乙、丙两位同学发现某次测量中力传感器和测力计读数相同，通过计算得到小车加速度均为为当地重力加速度，则乙、丙两人实验时所用小车总质量之比为 ，乙、丙两人实验用的钩码总质量之比为 ．

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