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    【题目】某人骑自行车在平直道路上行进，图中的实线记录了自行车开始一段时间内的v-t图象，某同学为了简化计算，用虚线作近似处理，下列说法正确的是 （ ）

    A.在t1时刻，虚线反映的加速度比实际的大

    B.在0－t1时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大

    C.在t1-t2时间内，由虚线计算出的平均速度比实际的大

    D.在t3-t4时间内，由虚线计算出的位移比实际的小

    【答案】B

    【解析】

    v-t图象的斜率表示加速度的大小，在t1时刻虚线斜率小，反映的加速度小，所以A错误；v-t图象包围的面积表示位移的大小，0～t1时间内虚线包围面积大，则求得平均速度大，所以B正确；在t1-t2时间内，虚线围成的面积小于实线围成的面积，故由虚线计算出的位移比实际的小，故C错误；同理在t3-t4时间内，由虚线计算出的位移比实际的大，故D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，MN、PQ两条平行的光滑金属轨道与水平面成θ角固定，轨距为d. 空间存在匀强磁场，磁场方向垂直于轨道平面向上，磁感应强度为B. P、M间接阻值为R的电阻。质量为m的金属杆ab水平放置在轨道上，其有效电阻为r. 现从静止释放ab，当它沿轨道下滑距离s时，达到最大速度。若轨道足够长且电阻不计，重力加速度为g. 求：

    （1）金属杆ab运动的最大速度v；

    （2）当金属杆ab运动的加速度为时，回路的电功率；

    （3）金属杆ab从静止到具有最大速度的过程中，通过电阻R上的电荷量。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是滑块翻越碰撞游戏的示意图。弹射装置将滑块以一定初速度从A点弹出，滑块沿粗糙桌面运动，从B点进入竖直光滑圆轨道，沿圆轨道运动一周后离开轨道，向桌面边缘的C点运动。滑块在C点水平抛出，恰好在D点沿DE方向进入光滑倾斜轨道。固定在轨道底端的弹性板EF与轨道垂直，滑块与弹性板碰撞后反弹，碰撞过程中有能量损失。已知可视为质点的滑块质量m=0.1kg，滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.2，桌面AB和桌面BC长度分别为x1=2.25m与x2=1.0m，CD两点高度差h=0.2m，轨道的倾角θ=30°，DE长度L=0.9m，每次滑块与弹性板碰撞后速度大小变为碰前的0.6倍。

    (1)求滑块从C点运动到D的时间；

    (2)求滑块在A点的动能大小；

    (3)求竖直圆轨道的最大半径；

    (4)求滑块在倾斜轨道运动的总距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的矩形区域，宽度ab＝L，高度d＝L，该区域内存在垂直纸面向内的匀磁场，磁场的磁感应强度为B。一不计重力的带电粒子从a点以平行于ab方向的速度v0射人磁场，一段时间后从c点离开磁场;若将磁场撤去，在该区域内加上如图示方向的匀强电场，让该粒子以相同的速度v0垂直电场方向从a点射入电场，一段时间后粒子也从c点离开电场。求:

    (1)该粒子的比荷

    (2)匀强电场的电场强度大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，薄板B和物块C放置于光滑水平面上，B的右端和C的左端相距L＝1.5m，物块A放置在物块B上，A、B、C的质量分別为mA＝mB=1kg、mC＝2kg，A、B之向的动摩擦因数为＝0.3，对A施加F＝8N的恒力使A从静止开始运动;当B刚要与C碰撞时撤去恒力F，B与C发生弹性碰撞，碰撞时间极短。若A未滑离B，求

    (1)B、C刚要碰撞时A、B的速度大小各是多少?

    (2)最终A、B和C的速度大小各是多少?

    (3)从开始运动到A、B相对静止，A相对于B滑动的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，运动中无碰撞能量损失。DO是水平面，AB是斜面，初速度为v0的物体从D点出发沿DBA滑动到顶点A时速度刚好为零。如果斜面改为AC，让该物体从D点出发沿DCA滑动到A点时速度也刚好为零，则此时物体具有的初速度v（ ）

    A. 大于v0 B. 等于v0

    C. 小于v0 D. 决定于斜面的倾角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g. 在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是(　　)

    A. 运动员减少的重力势能全部转化为动能

    B. 运动员获得的动能为mgh

    C. 运动员克服摩擦力做功为mgh

    D. 下滑过程中系统减少的机械能为mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学从实验室里借来两个弹簧秤,在课外做验证力的平行四边形定则实验,实验步骤如下:用完全相同的两个弹簧测力计进行操作,弹簧测力计A挂于固定点C,下端用细线挂一重物G,弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端向左拉至水平,使结点O静止在某位置,分别读出弹簧测力计A和B的示数并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。

    (1)弹簧测力计A的指针如图所示,由图可知拉力的大小为_____N(本实验用的弹簧测力计示数的单位为N)。

    (2)由实验作出FA和FB的合力F以及拉线的方向,甲乙同学分别作出如图所示,得到的结果符合事实的是______(填“甲”或“乙”);某次实验中,该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,下列解决办法可行的是_______。

    A.改变弹鳘测力计B拉力的大小

    B减小重物G的质量

    C将A更换成量程较小的弹簧测力计

    D改变弹簧测力计B拉力方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，固定于同一条竖直线上的A、B是两个带等量异种电荷的点电荷，电荷量分别为 + Q和-Q，A、B相距为2d；MN是竖直放置的光滑绝缘细杆，另有一个穿过细杆的带电小球P质量为m，电荷量为+q(可视为点电荷，放入电场后不影响电场的分布），现将小球P 从与点电荷A等高的C处由静止开始释放，小球P向下运动到距C点距离为d的O点时， 速度为v，已知MN与AB之间的距离为d，静电力常量为重力加速度为g。则

    A. C、O两点间的电势差

    B. O点处的电场强度

    C. 小球下落过程中重力势能和电势能之和不变

    D. 小球P经过与点电荷B等高的D点时的速度为

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