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【题目】将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是

A. 亚里士多德 B. 伽利略 C. 笛卡尔 D. 爱因斯坦

【答案】B

【解析】将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是伽利略,故选项B正确,选项ACD错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】光滑水平面上有一大小可忽略的滑块。开始时滑块静止。若在滑块上施加一个力F1,持续一段时间后,立即换成与F1方向相反的力F2。当F2作用时间与F1相同相同时,滑块恰好回到初始位置,且具有动能Ek。在上述过程中,F1对滑块的冲量大小为I1;F2对滑块的冲量大小为I2。F1对滑块做的功大小为W 1;F2对滑块做的功大小为W 2

AI1=I2

BI2=3I1

CW1=025EkW2=075Ek

DW1=020EkW2=080Ek

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一轻质弹簧的一端固定在滑块B上,另一端与滑块C接触但未连接,该整体静止放在离地面高为H=5m的光滑水平桌面上.现有一滑块A从光滑曲面上离桌面h=1.8m高处由静止开始滑下,与滑块B发生碰撞并粘在一起压缩弹簧推动滑块C向前运动,经一段时间,滑块C脱离弹簧,继续在水平桌面上匀速运动一段后从桌面边缘飞出.已知mA=1kgmB=2kgmC=3kgg=10m/s2,求:

1)滑块A与滑块B碰撞结束瞬间的速度;

2)被压缩弹簧的最大弹性势能;

3)滑块C落地点与桌面边缘的水平距离.

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【题目】如图所示,小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止的光滑斜面上,设小球质量为m,斜面倾角α=30°,细绳与竖直方向夹角θ=30°,斜面体的质量M=3m,置于粗糙水平地面上求:

(1)当斜面体静止时,细绳对小球拉力的大小;

(2)地面对斜面体的摩擦力的大小和方向;

(3)若地面对斜面体的最大静摩擦力等于地面对斜面体支持力的k倍,为了使整个系统始终处于静止状态,k值必须满足什么条件?

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【题目】下列说法中正确的是:

A. 高一物理期中考试的时间是90分钟,90分钟指的是时刻

B. 物体沿曲线运动时,其位移大小等于曲线的长度

C. 速度变化越大,加速度一定越大

D. 加速度增加,速度改变得越来越快

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【题目】从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球,若运动过程中受到的阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图所示,小球在t1时刻到达最高点后再落回地面,落地速率为v1,且落地前小球已经做匀速运动,已知重力加速度为g,下列关于小球运动的说法中不正确的是(

A.t1时刻小球的加速度为g

B.在速度达到v1之前小球的加速度一直在减小

C.小球抛出瞬间的加速度大小为

D.小球加速下降过程中的平均速度小于

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【题目】关于质点的位移和路程,下列说法中正确的是(  )

A. 位移是矢量,位移的方向就是质点运动的方向

B. 路程是标量,即位移的大小

C. 质点做直线运动时,路程等于位移的大小

D. 位移的数值不会比路程大

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【题目】用DIS测电源电动势和内电阻电路如图(a)所示,R0为定值电阻.

(1)调节电阻箱R,记录电阻箱的阻值R和相应的电流值I,通过变换坐标,经计算机拟合得到如图(b)所示图线,则该图线选取了 为纵坐标,由图线可得该电源电动势为 V.

(2)现有三个标有“2.5V,0.6A”相同规格的小灯泡,其I-U特性曲线如图(c)所示,将它们与图(a)中电源按图(d)所示电路相连,A灯恰好正常发光,则电源内阻r= Ω,图(a)中定值电阻R0= Ω

(3)若将图(a)中定值电阻R0换成图(d)中小灯泡A,调节电阻箱R的阻值,使电阻箱R消耗的电功率是小灯泡A的两倍,则此时电阻箱阻值应调到 Ω

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【题目】请确定物体在5s时的位置,这里的“5s应理解为( )

A. 05s末这一段时间

B. 4s末到5s末这一段时间

C. 5s末这一时刻

D. 5s初,即4s末这一时刻

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