多用电表在测量中.当转换开关指示的位背分别为时.指针均指在表盘正中间位置.如图所示.多用电表的读数分别是:(a)档的读数是 ,(b)档的读数是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

多用电表在测量中，当转换开关指示的位背分别为（a），（b）时，指针均指在表盘正中间位置，如图所示，多用电表的读数分别是：（a）档的读数是

；（b）档的读数是

．

分析：欧姆表读数时要用示数乘以档位；电流表及电压表读数时要注意最大量程及最小分度．

解答：解：（1）（a）档的是电流表，量程为100mA，则满偏为100mA，最小分度为1mA，则读数为50 mA；
（2）（b）档的为欧姆档，指针指在10位置处，倍率×100Ω，故读数为：10×100=1.0KΩ；
故答案为：50mA；1.0kΩ

点评：本题考查多用电表的读数方法，要注意明确不同的档位及量程对应的读数方法．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）探究力对原来静止的物体做功与物体获得的速度的关系，实验装置如图所示，实验主要过程如下：
①设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…；
②分析打点计时器打出的纸带，求出小车的速度v₁、v₂、v₃、…；
③作出W-v草图；
④分析W-v图象．如果W-v图象是一条直线，表明W∝v；如果不是直线，
可考虑是否存在W∝v²、W∝v³、W∝

等关系．
以下关于该实验的说法正确的有

ABC

．
A．本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W、…所采用的方法是选用同样的橡皮筋，并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致．当用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W，用2条、3条、…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次、…实验时，橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W、…．
B．小车运动中会受到阻力，补偿的方法是使木板适当倾斜．
C．某同学在一次实验中，得到一条记录纸带．纸带上打出的点，两端密、中间疏．出现这种情况的原因，可能是没有使木板倾斜或倾角太小．
D．根据记录纸带上打出的点，求小车获得的速度的方法，是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算的．
（2）某同学测量一只未知阻值的电阻．
①他先用多用电表进行测量，按照正确的步骤操作后，测量的结果如图甲所示．请你读出其阻值大小为

1KΩ

．为了使多用电表测量的结果更准确，该同学接着应该进行哪些操作？答：

将选择开关打到“×100”挡；将两表笔短接，调节调零旋钮，进行欧姆挡调零；再将被电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数；测量完毕将选择开关打到“OFF”挡．

．