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【题目】图为特种兵训练项目的示意图,在水面上的正方形浮台(厚度不计)与斜坡之间悬挂一个不计质量且不可伸长的轻绳绳子的悬点为O,可在竖直平面内摆动。一士兵(视为质点)沿倾角=53°的斜面滑到A,此时绳子恰好摆到A,士兵立即抓住绳子随绳子一起向下摆动(此过程不计机械能的损失),当摆动到最低点B,士兵松开绳子,然后做平抛运动落到水面浮台正中央。已知OAEF,绳长l=5m,B、C间水平距离s=10m竖直高度h=5m,浮台的边长d=2m,A、B、C、D、E、F在同一竖直平面内,士兵的质量m=60kg,不计空气阻力,g=10,sin53°=0.8,cos53°=0.6.

(1)土兵经过B点时所受绳子的拉力大小;

(2)士兵在斜面上A点的速度大小

【答案】(1)2052N (2)9m/s

【解析】

(1)士兵从B点运动到浮台正中央的过程中做平抛运动。有

由牛顿第二定律得,联立得

(2)士兵从A 点到B 点的过程机械能守恒,,解得

练习册系列答案
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【题目】以速度v0=10m/s匀速行驶的汽车在第2s末关闭发动机,以后做匀减速直线运动,第3s内的平均速度为=9m/s,试求

(1)汽车做匀减速直线运动的加速度a

(2)汽车在10s内的位移大小

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【题目】4分)如图所示为某同学做验证力的平行四边形定则的实验装置,该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸,一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点,另一端A拴两个细绳套。

1)对于该实验,下列说法正确的是( )(填字母代号)

A.两细绳套必须等长

B.若将细绳也换成橡皮筋,对实验结果无影响

C.记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线

D.实验中,用两只弹簧测力计拉橡皮筋时,两弹簧测力计之间的夹角不能太大

2)在用弹簧测力计做验证力的平行四边形定则的实验时,使其中一弹簧测力计拉力Fl的大小不变,逐渐增加F1与合力之间的夹角,且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°。此过程中橡皮筋结点位置不变.对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比,下面说法中正确的是()(填字母代号)

AF2一直变大。与合力方向的夹角一直增大

BF2一直变大,与合力方向的夹角先变大后变小

CF2一直变小,与合力方向的夹角一直减小

DF2先减小后增大,与合力方向的夹角先减小后增大

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【题目】如图所示,水平的平行虚线间距为d,其间有磁感应强度为B的匀强磁场。一个长方形线圈的边长分别为L1L2,且L2d,线圈质量m,电阻为R。现将线圈由静止释放,测得当线圈的下边缘到磁场上边缘的距离为h时,其下边缘刚进入磁场和下边缘刚穿出磁场时的速度恰好相等。求:

1)线圈刚进入磁场时的感应电流的大小;

2)线圈从下边缘刚进磁场到下边缘刚出磁场(图中两虚线框所示位置)的过程做何种运动,求出该过程最小速度v

3)线圈进出磁场的全过程中产生的总焦耳热Q

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【题目】为了测出楼房的高度,让一石块从楼顶自由落下,测出下列哪个物理量就可以算出楼房的高度(不计空气阻力,g值已知)(

A. 石块下落到地面的总时间

B. 石块开始落下第1s内的位移

C. 石块落地前瞬间的瞬时速度

D. 石块通过最后lm位移的时间

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【题目】图为三个小球初始时刻的位置图,将它们同时向左水平抛出都会落到D点,DE=EF=FG,不计空气阻力,则关于三小球(

A. 若初速度相同,高度hA:hB:hC=1:2:3

B. 若初速度相同,高度hA:hB:hC=1:3:5

C. 若高度hA:hB:hC=1:2:3,落地时间tAtBtC=1:2:3

D. 若高度hA:hB:hC=1:2:3,初速度v1:v2:v3=

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【题目】如图所示,倾角为的足够长传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行. 时,将质量的小物块(可视为质点)轻放在传送带上,物块速度随时间变化的图象如图所示.设沿传送带向下为正方向,取重力加速度.则(

A. 内,物块的加速度为

B. 小物块受到的摩擦力的方向始终沿传送带向下

C. 小物体与传送带之间的动摩擦因数

D. 传送带的倾角

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【题目】长为L的软项链两端拴着甲乙两球,某同学用手拿着甲球站在三楼阳台上,由静止释放甲球让项链下落,如果站在四楼阳台上重复上述实验,不计空气阻力,则两次甲、乙两球相继落地的 ( )

A. 速度平方之差不变 B. 速度之差不变

C. 位移之差不变 D. 时间之差不变

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,第象限存在沿y轴负方向的匀强电场,第象限存在垂直于坐标平面向外的匀强磁场,磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的带正电的粒子从y轴正半轴上的M点以速度v0垂直于y轴射入电场,经x轴上的N点与x轴正方向成θ60°角射入磁场,最后从y轴负半轴上的P点垂直于y轴射出磁场,如图所示。不计粒子重力,求

1MN两点间的电势差UMN

2)粒子在磁场中运动的轨道半径r

3)粒子从M点运动到P点的总时间t

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