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10.动车把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,而动车组就是几节自带动力的车厢(动车)加几节不带动力的车厢(拖车)编成一组而成的.若动车组在匀加速运动过程中,通过第一个60m所用的时间是10s,通过第二个60m所用的时间是6s.则(  )
A.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m
B.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m
C.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m
D.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

分析 根据推论:匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,求出第一个10s和第二个6s内中间时刻的瞬时速度,根据速度时间公式求出加速度,结合6s内的位移为60m,运用位移时间公式求出接下来的6s内的位移.

解答 解:动车组在匀加速运动过程中.通过第一个60m所用的时间是10s,中间时刻的速度为v1=$\frac{x}{{t}_{1}}$=$\frac{60}{10}$m/s=6m/s
通过第二个60m所用的时间为6s,中间时刻的速度为${v}_{2}=\frac{x}{{t}_{2}}$=10m/s.
两个中间时刻的时间差为△t=8s
则加速度为 a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{10-6}{8}$=0.5m/s2
6s末的速度为v=v2+a$•\frac{1}{2}$t2=10+0.5×3=11.5m/s
接下来的6s内的位移为x′=vt3+$\frac{1}{2}a{t}_{3}^{2}$=11.5×6+$\frac{1}{2}×0.5×{6}^{2}$=78m
故选:A

点评 解决本题关键是掌握匀变速直线运动的运动学速度公式、位移公式和推论,并能灵活运用.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

20.关于位移和路程,正确的是(  )
A.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移大小
B.物体通过一段路程,其位移可能为零
C.物体沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移
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1.画出图中小球或杆受到的弹力.除(2)中的地面外,其他各接触面均光滑,O为圆心.

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18.要测定个人的反应速度,如图所示,请甲同学用手指拿着一把长30cm的直尺,他的手抓在尺的上端处,尺的零刻度端在下,乙同学的手候在尺的零刻度处准备听到口令后就抓住尺子,当甲同学松开直尺,乙同学见到直尺下落,立即用手抓住直尺,另一同学丙也重复乙的做法,现记录乙抓住尺的刻度数据为20cm和丙同学抓住尺的刻度数据为24cm,
求:(1)乙和丙同学哪个反应速度快?
(2)求出乙同学的反应时间为多少?(重力加速度g取10m/s2

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5.一辆汽车经原点O开始计时,汽车沿x轴先做匀加速直线运动后做匀速线运动最后做匀减速直线运动,为研究汽车的运动而记下它在各时刻的位置和速度,见表格,
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求:(1)汽车在前3s内的加速度为多少?
(2)汽车在第2s末的瞬时速度为多少?
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15.汽车A在做速度为10m/s的匀速运动,其前方一速度为4m/s的向前匀速运动的汽车B,已知汽车A刹车过程中加速度的大小恒为2m/s2
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(2)假如汽车A在汽车B后4m处开始刹车,求A和B会相遇几次,相遇时A相对于刹车点已经运动了多长时间?

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2.如图所示,一电荷量为+q,质量为m的带电体在A点,AB为动摩擦因数为μ的粗糙平面,优弧BD是半径为R的$\frac{3}{4}$光滑圆道,系统中存在水平向右的匀强电场且Eq=$\frac{3}{4}$mg,重力加速度为g.
(1)物体可以到达C点时,AB的长度L1
(2)物体可以到达D点时,AB的长度L2
(3)在(2)的整个过程中,物体可以达到的Vmax

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19.用一轻弹簧竖直悬挂一质量为m的物体,静止时弹簧的伸长量为x.现用该弹簧沿倾角为30°的斜面向上拉住质量为3m的物体匀速向下运动时,弹簧的伸长量也为x.如图所示,已知当地的重力加速度为g,求:
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20.如图所示,在一匀强电场区域中,有A、B、C、D四点恰好位于一平行四边形的四个顶点上,已知A、B、C三点电势分别为φA=1V,φB=3V,φC=0,则D点电势φD的大小为-2V.

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