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7.设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x.现有四个不同物体的运动图象如图所示,物体C和D的初速度均为零,则其中表示物体做单向直线运动的图象是(  )
A.B.C.D.

分析 物体做单向直线运动时位移一直增大,速度方向不变,根据图象逐项分析即可.

解答 解:A、由位移-时间图象可知,位移随时间先增大后减小,2s后反向运动,4s末到达初始位置,故A错误;
B、由速度-时间图象可知,速度2s内沿正方向运动,2-4s沿负方向运动,方向改变,故B错误;
C、由图象可知:物体在第1s内做匀加速运动,第2s内做匀减速运动,2s末速度减为0,然后重复前面的过程,是单向直线运动,故C正确;
D、由图象可知:物体在第1s内做匀加速运动,第2-3s内做匀减速运动,2s末速度减为0,第3s内沿负方向运动,不是单向直线运动,故D错误.
故选:C

点评 图象是我们高中物理研究运动的主要途径之一,应熟知其特征,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.做简谐运动的质点通过平衡位置时,下列哪个物理量取最大值(  )
A.加速度B.位移C.速度D.回复力

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.在“利用单摆测重力加速度”的实验中:
(1)甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值,造成这一情况的可能原因是B;
A.测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长
B.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式T=$\frac{t}{25}$,求得周期
C.开始摆动时振幅过小
D.所用摆球的质量过大
(2)乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如图甲所示为2.125cm,然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间,从图乙可读出时间为99.8ss,当地的重力加速度g=9.75m/s2.(重力加速度的计算结果保留三位有效数字)

(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径.具体作法如下:
①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1
②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2
③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{1}-{L}_{2})}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$..(用题给符号表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,轨道A静置于光滑的水平面上,其曲面部分和水平部分均粗糙.现有一小滑块B自M点由静止开始下滑,设轨道足够长,则以下叙论述中正确的是(  )
A.A、B最终速度均为零B.A、B最终以同一不为零的速度运动
C.A物体先做加速运动,后做减速运动D.A物体先做加速运动,后做匀速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,轻弹簧的左端固定在墙上,右端固定在放于粗糙水平面的物块M上,当物块处在O处时弹簧处于自然状态,现将物块拉至P点后释放,则物块从P点返回O处的过程中(  )
A.物块的速度不断增大,而加速度不断减小
B.物块的速度先增后减,而加速度先减后增
C.物块的速度不断减小,而加速度不断增大
D.物块的速度先增后减,而加速度不断减小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示为卢瑟福α粒子散射实验装置的示意图,图中的显微镜可在圆周轨道上转动,通过显微镜前相连的荧光屏可观察α粒子在各个角度的散射情况.下列说法中正确的是(  )
A.相同时间内放在A位置时观察到屏上的闪光次数最多
B.相同时间内放在B位置时观察到屏上的闪光次数比放在A位置时少得多
C.放在C、D位置时屏上观察不到闪光
D.放在D位置时屏上仍能观察到一些闪光,但次数极少

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.关于地球赤道上空某一高度处运行的同步卫星,下列说法中正确的是(  )
A.该卫星在轨道上的运行速度大于第一宇宙速度
B.该卫星在轨道上运行一周需要的时间就是地球自转一周的时间
C.该卫星内的仪器处于失重状态,所受地球引力等于零
D.该卫星离地面的距离可能是地球半径的2倍

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

16.在月球表面上,以初速度v0竖直上抛一个小球,经过时间t落回到抛出点,已知月球的半径为R,则月球的质量为$\frac{2{V}_{0}{R}^{2}}{Gt}$(不计阻力).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两弹簧振子的振动图象如图所示,可知:
①两弹簧振子完全相同
②两弹簧振子所受回复力最大值之比为F:F=2:1
③振子甲速度为零时振子乙速度最大
④两振子的振动频率之比f:f=1:2
以上判断正确的是(  )
A.只有①B.②③C.③④D.②④

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