A、p=p10+
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B、p=p0+
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C、p=p10+
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D、p=
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、线圈接在了交流电源上 | B、电源的电压过高 | C、所选线圈的匝数过多 | D、构成摆的材料与老师的不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、温度越高,每个分子的热运动速率一定越大 | B、从微观角度看,气体对容器的压强是大量气体分子对容器壁的频繁碰撞引起的 | C、随着分子间距离的增大,分子间引力增大,分子间斥力减小 | D、机械能不可能全部转化为内能,内能也无法全部用来做功以转化成机械能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、150K | B、300K | C、600K | D、1200K |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、甲分子固定不动,乙分子从很远处向甲靠近到不能再靠近的过程中,分子间的分子势能是先增大后减少 | B、一定量的气体在体积不变的条件下,吸收热量,压强一定增大 | C、一定量的气体,压强不变时,温度越高,单位体积内分子个数越少 | D、气体分子能充满任何容器是因为分子间的排斥力大于吸引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、AB过程气体对外做功,压强增大 | B、CA过程气体对外做功,压强增大 | C、BC过程外界对气体做功,分子平均动能不变 | D、CA过程气体对外做功,分子平均动能增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、压强增大,体积减小,吸收热量 | B、压强增大,体积减小,放出热量 | C、压强减小,体积增大,吸收热量 | D、压强减小,体积增大,放出热量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、破坏空间点阵结构,增加分子动能 | B、破坏空间点阵结构,增加分子势能 | C、破坏空间点阵结构,增加分子的势能和动能 | D、破坏空间点阵结构,但不增加分子的势能和动能 |
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