分析 (1)根据实验的原理确定所需测量的物理量,从而确定所需的器材;
(2)在实验中要画出平抛运动轨迹,必须确保小球做的是平抛运动.所以斜槽轨道末端一定要水平,同时斜槽轨道要在竖直面内.要画出轨迹,必须让小球在同一位置多次释放,才能在坐标纸上找到一些点.然后将这些点平滑连接起来,就能描绘出平抛运动轨迹;
(3)平抛运动在水平方向上做匀速直线运动,在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上△y=gT2,求出时间间隔,再根据水平方向上的匀速直线运动求出初速度.
解答 解:(1)在做“研究平抛物体的运动”实验时,除了木板、钢球、坐标纸、铅笔、重锤线、图钉之外,下列器材中还需要重斜槽,不需要小球的质量以及小球运动的时间,所以不需要秒表、天平和测力计,故A正确.
故选:A.
(2)为了能画出平抛运动轨迹,首先保证小球做的是平抛运动,所以斜槽轨道不一定要光滑,但必须是水平的.同时要让小球总是从同一位置释放,这样才能找到同一运动轨迹上的几个点,不需要把所有的点都连接起来,而是让更多的点分布在曲线两边.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些.故ABD正确,C错误.
故选:ABD
(3)在竖直方向上做自由落体运动,根据竖直方向上△y=gT2,
即:0.1m=gT2,得:T=0.1s
水平方向:v0=$\frac{x}{T}=\frac{0.2}{0.1}$=2.0m/s
故答案为:(1)A;(2)ABD;(3)2.0
点评 对于研究平抛运动的实验不要只是从理论上理解,一定动手实验才能体会每步操作的具体含义,对于该实验关键是理解水平和竖直方向的运动特点,熟练应用匀变速直线运动规律解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 第一类永远动机不能制成,是因为涉及热现象的宏观物理过程都具有方向性 | |
B. | 理想热机,即没有摩擦,也没有漏气等能量损失,其效率可以达到100% | |
C. | 自然界的能量是守恒的,我们利用了某种形式的能源,它不过是转化成了另一种形式,我们仍可把它全部收集起来重新利用 | |
D. | 人们可以把热量从低温物体传给高温物体 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a左右往复运动过程中,a、b板构成的电容器的电容不变 | |
B. | a左右往复运动过程中,b板所带的电荷量不断变化 | |
C. | a左右往复运动过程中,a、b板之间的电场强度不断变化 | |
D. | a左右往复运动过程中,灵敏电流计中始终有方向不变的电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小车将向左运动 | |
B. | 小车将向右运动 | |
C. | A、B两物体组成的系统的总动量守恒 | |
D. | A、B、C三者组成的系统的总动量守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 位于磁场中的闭合线圈,一定能产生感应电流 | |
B. | 闭合线圈和磁场有相对运动,一定能产生感应电流 | |
C. | 闭合线圈作切割磁感线运动,一定能产生感应电流 | |
D. | 穿过闭合线圈的磁感应线条数发生变化,一定能产生感应电流 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 它们的周期之比为3:2 | B. | 它们的周期之比为2:3 | ||
C. | 它们的向心加速度之比为1:1 | D. | 它们的向心力之比为1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2Be}{3m}$ 逆时针方向 | B. | $\frac{4Be}{3m}$ 逆时针方向 | ||
C. | $\frac{2Be}{m}$ 顺时针方向 | D. | $\frac{4Be}{m}$ 顺时针方向 |
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