【题目】在水平地面上有一个质量为4.0kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动.10s后拉力大小减小为 F,并保持恒定.该物体的速度图象如图所示.求:
(1)物体所受到的水平拉力F的大小;
(2)该物体与地面间的动摩擦因数.(取g=10m/s2)
【答案】
(1)
解:由v﹣t图象可知:物体在前10s内的加速度为:a1= =1m/s2,
物体在10﹣30s内的加速度为:a2= =﹣0.5m/s2,
对物块进行受力分析,由牛顿第二定律可知:
F﹣μmg=ma1…①
﹣μmg=ma2…②
代入m和a1、a2可解得:
F=9N
(2)
解:由v﹣t图象可知:物体在前10s内的加速度为:a1= =1m/s2,
物体在10﹣30s内的加速度为:a2= =﹣0.5m/s2,
对物块进行受力分析,由牛顿第二定律可知:
F﹣μmg=ma1…①
﹣μmg=ma2…②
代入m和a1、a2可解得:
μ=0.125
【解析】根据速度时间图线求出匀加速和匀减速运动的加速度,结合牛顿第二定律求出物体受到的水平拉力和物体与地面间的动摩擦因数.
【考点精析】利用V-t图象对题目进行判断即可得到答案,需要熟知v-t图像:①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值;③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率;④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向;⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】规划中的渝长厦高铁长沙至赣州段全长约420km,设计速度(最高)350km/h,通车后,原来6h的汽车车程将缩短为2h的高铁车程。可知( )
A.“2h”指的是时刻B.“420km”指的是位移
C.“350km/h”是平均速度D.高铁的平均速度约为汽车的3倍
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为纪念中国航天事业的成就,发扬航天精神,自2016年起,将每年的4月24日设立为“中国航天日”。在46年前的这一天,中国第一颗人造卫星发射成功。若该卫星运行轨道与地面的最近距离为,最远距离为。已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,月球绕地球做匀速圆周运动的周期为T,引力常量为G,根据以上信息可求出的物理量有( )
A. 地球的质量
B. 月球绕地球做匀速圆周运动的轨道半径
C. 中国第一颗人造卫星绕地球运动的周期
D. 月球表面的重力加速度
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,半圆槽光滑、绝缘、固定,圆心是O,最低点是P,直径MN水平,a、b是两个完全相同的带正电小球(视为点电荷),b固定在M点,a从N点静止释放,沿半圆槽运动经过P点到达某点Q(图中未画出)时速度为零。则小球a
A. 从N到Q的过程中,重力与库仑力的合力先增大后减小
B. 从N到P的过程中,速率先增大后减小
C. 从N到Q的过程中,电势能一直增加
D. 从P到Q的过程中,动能减少量小于电势能增加量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】城市规定,汽车在学校门前的马路上的行驶速度不得超过30km/h.一次,一辆汽车在校门前的马路上遇紧急情况刹车,由于车轮抱死,滑行时在马路上留下一道笔直的车痕.交警测量了车痕的长度为10m,又从监控资料上确定了该车从开始刹车到停止的时间为2s,汽车从刹车滑行至停止的过程可以看成匀减速直线运动,请你判断这辆汽车有没有违章超速?(写出计算过程)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】放在水平地面上的一物块,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示.取重力加速度g=10m/s2 . 由此两图线可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数分别为( )
A.m=0.5kg
B.m=1kg
C.μ=0.4
D.μ=0.2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】有“200V 40W”灯泡400盏,并联于电源两端,这时路端电压U1=150V,当关掉200盏,则路端电压升为U2=175V试求:
(1)电源电动势,内阻多大?
(2)前后两次每盏灯实际消耗的功率各多大?
(3)若使电灯正常发光还应关掉多少盏灯?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“探究合力和分力的关系”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F和F′两力中,方向一定沿AO方向的是
(2)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】关于力的概念和分类,下列说法正确的是( )
A.力可以离开物体而独立存在
B.只有相互接触的物体之间才会有力的作用
C.受力物体同时也一定是施力物体
D.摩擦力是根据效果命名的力
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com