磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数 .在图所示磁场中.s1.s2.s3 为三个面积相同的相互平行的线圈.穿过s1.s2.s3的磁通量分别为φ1.φ2.φ3且都不为0．下列判断正确的是A．φ1最大 B．φ2 最大C．φ3 最大 D．φ1.φ2.φ3相等题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”。在图所示磁场中，s₁、s₂、s₃ 为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过s₁、s₂、s₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是

A．φ₁最大 B．φ₂ 最大

C．φ₃ 最大 D．φ₁、φ₂、φ₃相等

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（2011?连城县模拟）磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”．在如图所示磁场中，s₁、s₂、s₃ 为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过s₁、s₂、s₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是（　　）

A．φ₁最大

B．φ₂最大

C．φ₃最大

D．φ₁、φ₂、φ₃相等

科目：高中物理 来源：2012-2013学年广东惠州惠阳一中实验高二上期学业水平考试物理试卷（带解析） 题型：单选题

磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”．在图所示磁场中，s₁、s₂、s₃为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过s₁、s₂、s₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是( )

A．φ₁最大	B．φ₂最大
C．φ₃最大	D．φ₁、φ₂、φ₃相等

科目：高中物理 来源：2014届广东广州六中高二上学期期末考试文科物理试卷（解析版） 题型：选择题

磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”．在右图所示磁场中，s₁、s₂、s₃为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过s₁、s₂、s₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是（）

A．φ₁最大 B．φ₂最大

C．φ₃最大 D．φ₁、φ₂、φ₃相等

科目：高中物理 来源：2014届山西省高二上学期期末联考文科物理试卷（解析版） 题型：选择题

磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”．在图所示磁场中，S₁、S₂、S₃为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过S₁、S₂、S₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是

A．φ₁最大 B．φ₂最大

C．φ₃最大 D．φ₁、φ₂、φ₃相等

科目：高中物理 来源：2014届广东惠州惠阳一中实验高二上期学业水平考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

磁通量可以形象地理解为“穿过磁场中某一面积的磁感线条数”．在图所示磁场中，s₁、s₂、s₃ 为三个面积相同的相互平行的线圈，穿过s₁、s₂、s₃的磁通量分别为φ₁、φ₂、φ₃且都不为0．下列判断正确的是( )

A．φ₁最大 B．φ₂ 最大

C．φ₃ 最大 D．φ₁、φ₂、φ₃相等

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