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4.在“探究机械能的转化与守恒”实验中,已知物体质量为1kg,打点计时器所用的电源频率为50Hz,查得当地的重力加速度为9.80m/s2.某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量出各计数点上的读数,如图所示,图中O点是打点计时器打出的第一个点,A、B、C、D是连续打出的四个点.则重物由O点运动到C点时:(计算结果保留3位有效数字)
(1)重物到达C点时的瞬时速度vC=2.11 m/s.
(2)重力势能的减少量△Ep=2.28 J;动能的增加量△Ek=2.23 J.
(3)根据计算的数据可得出什么结论?在误差允许的范围内,重力势能的减小量与动能的增加量相等,知物体在下落过程中机械能守恒.

分析 根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出计数点C的速度,从而得出动能的增加量,根据下落的高度求出重力势能的减小量,结合动能增加量和重力势能减小量的关系判断机械能是否守恒.

解答 解:(1)物体通过C点的速度vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{27.64-19.20}{2×0.02}×1{0}^{-2}$ m/s=2.11m/s.
(2)从起点O到打下计数点B的过程中物体的动能增加量△EK=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}$×1×2.112=2.23J;
重力势能减小量△Ep=mgh=1×9.8×0.2323=2.28J.
(3)在误差允许的范围内,重力势能的减小量与动能的增加量相等,知物体在下落过程中机械能守恒.
故答案为:(1)2.11;
(2)2.28,2.23;
(3)在误差允许的范围内,重力势能的减小量与动能的增加量相等,知物体在下落过程中机械能守恒.

点评 解决本题的关键掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解瞬时速度,从而得出动能的增加量,注意单位的统一.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,水平转台上放着A、B、C三个物体,质量分别为2m、m、m,离转轴的距离分别为R、R、2R,与转台间的动摩擦因数相同,转台旋转时,下列说法中正确的是(  )
A.若三个物体均未滑动,C物体的向心加速度最大
B.若三个物体均未滑动,B物体受的摩擦力最大
C.转速增加,A物体比B物体先滑动
D.转速增加,C物体先滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.图甲为远距离输电示意图,升压变压器原、副线圈匝数之比为1:100,降压变压器原副线圈匝数比为100:1,远距离输电线的总电阻为100Ω,若升压变压器的输入电压如图乙所示,输入功率为750kw.求:

(1)用户得到的电压.
(2)输电线上损耗的功率.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中,提出了如图1所示的甲、乙两种方案:甲方案为用自由落体运动进行实验,乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验.
(1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析,最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案,你认为该小组选择的方案是甲图,理由是采用乙图实验时,由于小车与斜面间存在摩擦力的作用.且不能忽略,所以小车在下滑的过程中机械能不守恒.
(2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图2所示,相邻两点之间的时间间隔为0.02s,请根据纸带计算出B点的速度大小1.37m/s(结果保留三位有效数字).
(3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度,作出v2-h图线如图3所示,请根据图线计算出当地的重力加速度g=9.7m/s2(结果保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.用如图1所示的装置通过自由落体运动“验证机械能守恒定律”,打出的纸带如图2,其中O为打点计时器(打点频率50Hz)打下的第一个点,重物的质量为0.20kg(重力加速度g=9.80m/s2,计算结果请保留三位有效数字).
(1)下列说法正确的有B.
A.要用天平称量重锤质量
B.选用重物时,同样大小、形状的重物应选重一点的比较好
C.打点计时器两限位孔连线不一定要竖直
D.实验时,当松开纸带让重锤下落的同时,立即接通电源
(2)从O点到C点减少的重力势能为0.529J,此过程中动能增加量0.506J.
(3)上述过程重力势能的减少量大于动能的增加量(填“大于”、“等于”、“小于”),产生这种现象的主要原因是纸带与打点计时器间有摩擦阻力,或存在空气阻力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.在利用重物自由下落“验证机械能守恒定律”的实验中,有如下器材:
A.打点计时器    B.低压交流电源(附导线)
C.天平(附砝码)D.铁架台(附夹子)
E.重锤(附夹子)F.纸带
G.秒表       H.复写纸
(1)其中不必要的器材是CG;还缺少的器材是刻度尺;(填代码)
(2)某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证机械能守恒定律.已知当地的重力加速度g=9.80m/s2.实验小组选出一条纸带如图乙所示,其中O点为打点计时器打下的第一个点(静止点),A、B、C为三个计数点,在计数点A和B、B和C之间还各有一个点,测得h1=12.01cm,h2=19.15cm,h3=27.85cm.打点计时器电源为50Hz的交流电.
若重锤质量为m,根据以上数据可以求得:当打点计时器打到B点时,重锤的重力势能比开始下落时减少了1.88mJ;此时重锤的动能比开始下落时增加了1.96mJ,根据计算结果可以知道该实验小组在做实验时出现的问题可能是做实验时先释放了纸带然后再合上打点计时器的电键(找出一种原因即可);

(3)如果重锤下落高度为h时对应的速度为v,以$\frac{v^2}{2}$为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出$\frac{{v}^{2}}{2}$-h图线,则图线斜率的数值在理论上等于重力加速度g.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图,图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源,打点的时间间隔用△t表示,在小车质量位置的情况下,某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”
①平衡小车所受的阻力:撤去砂和砂桶,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点
②按住小车,在左端挂上适当质量的砂和砂桶,在小车中放入砝码
③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m
④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点迹的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m
⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1,s2,…求出与不同m相对应的加速度a
⑥以砝码的质量m为横坐标,$\frac{1}{a}$为纵坐标,在坐标纸上做出$\frac{1}{a}$-m关系图线

(1)若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则$\frac{1}{a}$与m应成线性关系(填“线性”或“非线性”).
(2)图2为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为$\frac{1}{k}$,小车的质量为$\frac{b}{k}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,正三角形ABC区域内存在垂直纸面的匀强磁场(未画出),磁感应强度为B=$\frac{2\sqrt{3}m{v}_{0}}{3qL}$,△ABC的边长为L,O为BC边的中点.大量质量为m、速度为v0的粒子从O点沿不同的方向垂直于磁场方向射入该磁场区域(不计粒子重力),则从AB边和AC边射出的粒子在磁场中的运动时间可能为(  )
A.$\frac{\sqrt{3}πL}{3{v}_{0}}$B.$\frac{\sqrt{3}πL}{6{v}_{0}}$C.$\frac{\sqrt{3}πL}{9{v}_{0}}$D.$\frac{\sqrt{3}πL}{12{v}_{0}}$

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.为了研究超重与失重现象,某同学把一体重计放在电梯的地板上,并将一物体放在体重计上随电梯运动并观察体重计示数的变化情况.下表记录了几个特定时刻体重计的示数(表内时间不表示先后顺序)
时间t0t1t2t3
体重计示数(kg)45.040.050.045.0
若已知t0时刻电梯静止,则(  )
A.t1和t2时刻电梯的加速度方向一定相反
B.t1和t2时刻物体的质量并没有发生变化,但所受重力发生了变化
C.t1和t2时刻电梯运动的加速度大小相等,运动方向一定相反
D.t3时刻电梯一定向上运动

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