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    图甲中游标卡尺测长度时，可以准确到   ▲ mm，读数为    ▲  mm；图乙中螺旋测微器读数为 ▲ mm    
      
    0.05 （2分）    7.25 （2分）   9.198—9.200（2分）
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用图示装置做《验证牛顿第二定律》的实验中：
    （1）甲同学在外力F一定的条件下，探究a—M关系时，所得到的实验结果如下表：
    表：外力F=0.1N
    次数n
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    质量M（g）
    		100
    		140
    		180
    		200
    		240
    加速度a（m/s2）
    		1.00
    		0.67
    		0.53
    		0.48
    		0.4
    质量的倒数1/M（kg-1）
    		10
    		7.14
    		5.56
    		 
    		4.17
     

    ①请你计算完善表中数据，并在给出的坐标纸（见答题纸）上画出a-1/M的图像
    ②由图像可得到的结论是                            
    （2）乙同学在探究加速度与外力关系的实验中得到的a—F图像如下图，则该图像中图线不过原点的原因是：                                                           ，小车的质量为        kg（保留两位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    实验题(18分)
    （1）一游标卡尺的主尺最小分度为1毫米，游标上有10个小等分间隔，现用此卡尺来测量工件的直径，如图所示。该工件的直径为_____________毫米。
     
    （2）“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图7所示的甲或乙方案来进行．
    ①比较这两种方案，_____（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：________________．
    ②该实验中得到的一条纸带如图7丙所示，测得每两个计数点间的距离如图中所示，已知每两个计数点间的时间间隔T=0.1s．则物体运动的加速度a=_______________；
    该纸带是采用________（填“甲”或“乙”）实验方案得到的．简要写出判断依据:
    _____________________________________________．

    ③是采用甲方案时得到的一条纸带如图7丁所示，现选取N点来验证机械能守恒定律．下面是几位同学分别用不同方法计算N点的速度，其中正确的是：
    A．vN=gnTB．vN=g(n-1)T
    C．vN=D．vN=

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，如图所示的是一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，而相邻计数点间还有四个点未画出。

    (1)（2分）根据           可以判定小车做匀加速运动。
    (2)（2分）根据运动学有关公式可求得vB＝1.38m/s，vC＝     m/s，vD＝3.90m/s。
    (3)（4分）利用求得的数值在右边坐标系中作出小车的v－t图线(以打A点时开始记时)，并根据图线求出小车运动的加速度a＝     m/s2。

    (4)（2分）将图线延长与纵轴相交，交点的纵坐标是0.12m/s，则此速度的物理意义是        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（4分）使用10分度游标卡尺和螺旋测微器测量某一工件的长度和厚度时，两仪器上的示数如图 (a)、(b)所示．则测量仪器的读数分别为(a) cm、(b)         mm.
     
    （2）（4分）下列有关实验的描述中，正确的是         
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同
    B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
    C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用如图所示的装置研究功与物体速度变化的关系，每一次从同一位置释放小车，用橡皮筋的条数，表示弹力做功的倍数，用纸带和打点计时器测出每次实验中小车最后获得的速度，就可以研究力对物体做的功与物体速度变化的关系，现测得如下表实验数据。

    橡皮筋的条数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    v/m·s-1
    		0.57
    		0.80
    		0.97
    		1.13
    		1.27
    v2/(m·s-1)2
    		0.32
    		0.64
    		0.94
    		1.28
    		1.61
      分析上述表格中的数据，可得力对物体做的功与  ▲ 成正比。（填“v”或“v2`”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是       ．
    A．a的原长比b的短
    B．a的劲度系数比b的大
    C．a的劲度系数比b的小
    D．测得的弹力与弹簧的长度成正比
    （2）使用螺旋测微器测量金属导线的直径时示数如图所示，则该
    金属导线的直径应为d= 　   mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组利用数字实验系统探究弹簧振子的运动规律，装置如图所示，水平光滑导轨上的滑块与轻弹簧组成弹簧振子，滑块上固定有传感器的发射器．把弹簧拉长5 cm后由静止释放，滑块开始振动．他们分析位移—时间图象后发现，滑块的运动是简谐运动，滑块从最右端运动到最左端所用时间为1s，则弹簧振子的振动频率为f=
       Hz；以释放的瞬时为初始时刻、向右为正方向，则滑块运动的表达式为x=     cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用打点计时器测定物体的速度，当使用的电源频率高于50Hz时，如果仍按50Hz来计算，则测得的速度将比真实值            （偏大、偏小、无影响）

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