A. | B对A的摩擦力大小为T,方向向右 | B. | A和B保持静止,C匀速运动 | ||
C. | A保持静止,B和C一起匀速运动 | D. | C受到地面的摩擦力大小为F+T |
分析 解答此题需要掌握:
(1)物体静止或作匀速直线运动时,受到平衡力的作用,在水平面上的物体在水平方向和竖直方向分别受平衡力作用.
(2)二力平衡的条件:等大、反向、同直线、同物体.
(3)影响滑动摩擦力大小的因素:一是压力的大小;二是接触面的粗糙程度;
(4)根据分析,BC可当作一整体,从而简化求解.
解答 解:ABC、由题意,A、B、C质量相等,且各接触面动摩擦因数相同,
再依据滑动摩擦力公式f=μN,可知,BC之间的滑动摩擦力大于AB之间的摩擦力,
因此在F作用下,BC作为一整体运动的;
对A、B+C受力分析:A受水平向右的拉力和水平向左的摩擦力,那么根据平衡条件,可知,B对A的摩擦力大小为T,方向向左,故AB错误,C正确;
D、又因为物体间力的作用是相互的,则物体B+C受到A对它水平向右的摩擦力,大小为T;
由于B+C作匀速直线运动,则B+C受到水平向左的拉力F和水平向右的两个摩擦力平衡(A对B的摩擦力和地面对C的摩擦力),根据平衡条件可知,C受到地面的摩擦力大小为F-T,故D错误;
故选:C
点评 本题考查了平衡力的辨别,会判断摩擦力的方向,并会根据影响滑动摩擦力的大小因素分析摩擦力的大小变化是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 正在向右做减速运动 | B. | 正在向右做加速运动 | ||
C. | 正在向左做减速运动 | D. | 正在向左做加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{L}{4}$ | B. | $\frac{L}{6}$ | C. | $\frac{L}{8}$ | D. | $\frac{L}{10}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力对物体做正功,物体的重力势能增大 | |
B. | 同一物体沿不同的方向上升到同一高度,重力对物体做的功不相等 | |
C. | 重力对不同的物体做相等的功,重力大的物体重力势能变化大 | |
D. | 重力对物体做的功与物体重力势能变量互为相反数 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场强度为零的点,电势也一定为零 | |
B. | 电场强度处处相等的区域内,电势也一定处处相等 | |
C. | 处于经典平衡状态的导体,内部的电场处处为0 | |
D. | 沿着电场线方向电势一定越来越低 |
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