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【题目】物块在水平桌面上受到水平恒定拉力作用下由静止开始加速运动,经过一段时间后撤去拉力,物块又滑行一段距离停下来。如果以物块的初始位置为坐标原点,沿运动方向建立x轴,则物块的动能Ek随位置坐标x的变化图像如图所示。重力加速度为已知量,根据图像可以求出下面哪些量( )

A. 物块的质量 B. 物块与桌面之间的动摩擦因数

C. 水平拉力大小 D. 物块在前0~2m和后2m~4m内的加速度

【答案】C

【解析】根据动能定理,当力F作用时: ,当x=2mEk=200J,则 ;撤去外力时: ,即,可求得:F=150N,则AB错误,C正确;有拉力时,根据牛顿定律: 撤去外力时,则 ,则不能求解块在前02m和后2m4m内的加速度,选项D错误;故选C.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】碰撞的恢复系数的定义为其中分别是碰撞前两物体的速度,分别是碰撞后两物体的速度。弹性碰撞的恢复系数e= 1,非弹性碰撞的恢复系数e<1。某同学借用如图所示的实验装置来验证弹性碰撞的恢复系数e = 1。请回答:

(1)为了减小实验误差,需要调节装置,使整个装置在同一竖直平面内,悬线竖直时两球球面相切,且两球球心连线 _______________

(2)实验时,将小球A从悬线与竖直方向成角处由静止释放,球A与球B发生碰撞后反弹,而球B氷平向右飞出。若要通过计算恢复系数验证此碰撞为弹性碰撞,下列所给的物理量中不需要测量的有______

A.小球A、B的质量m1、m2

B.悬线的长度L

C.当地重力加速度尽

D.小球B拋出点距水平地面的高度h及落地点到抛出点的水平距离x

E.碰后小球A摆至最大高度时,悬线与坚直方向所成的角

(3)该碰撞的恢复系数的表达式为_________(用(2)中所给物理量的符号表示)。

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【题目】如图所示,甲车质量m1=10kg,车上有质量M=50kg的人,甲车(连同车上的人)从足够长的斜坡上高h=0.45m处由静止滑下,到水平面上后继续向前滑动,此时质量m2=20kg的乙车正以v0=2m/s的速度迎面滑来,为了避免两车相撞,当两车相距适当距离时,人从甲车跳到乙车上,求人跳出甲车的水平速度(相对地面)应在什么范围内?不计地面和斜坡的摩擦(g=10m/s2).

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【题目】关于平抛运动,下列说法正确的是 ( )

A. 平抛运动是非匀变速运动

B. 平抛运动在任何时间内速度改变量的方向都是竖直向下的

C. 平抛运动可以分解为水平的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动

D. 平抛运动的物体落地时的速度和飞行时间只与抛出点离地高度有关

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】同一辆月球车分别在地面和月面以相同的速率行驶时,下面判断正确的是( )

A. 在地面运动时的惯性较大 B. 在月面运动时的惯性较大

C. 在地面和月面惯性一样大 D. 在地面运动时的动能较大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物块置于水平桌面上,一端系于物块的轻绳平行于桌面绕过光滑的轻质定滑轮,轻绳的另一端系一质量为M的杆,杆自然下垂,杆上穿有质量为mmM)的小环。现给小环一个初速度v0以加速度a沿杆下滑时,物块始终保持静止,重力加速度为g,在小环运动过程中关于物块受到桌面摩擦力的Ff推断正确的是(  )

A. a=0时,Ff=0

B. ag时,FfMg

C. ag时,Ff=(Mmgma

D. ag时,Ff=(Mmgma

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【题目】以下是某同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤。请完成步骤中的填空:

(1)将一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用图钉固定好白纸,将三个弹簧测力计的挂钩用细线系在小铁环上,如图甲所示

(2)先将其中两个测力计固定在图板上,再沿某一方向拉着第三个测力计。当铁环静止时,分别记下测力计的示数F1F2F3_________,并作出各个力的图示

(3)按_________作出F1F2的合力F12,如图乙所示。比较F12_________,由此,找出三个力F1F2F3的关系。

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【题目】学校“身边的物理”社团小组利用传感器研究物体的运动。在一小球内部装上无线传感器,并将小球竖直向上抛出,通过与地面上接收装置相连的计算机描绘出小球上抛后运动规律的相关图象。已知小球在运动过程中受到的空气阻力随速度的增大而增大,则下列图象可能是计算机正确描绘的是(已知v、t分别表示小球速度的大小、运动的时间)

A.

B.

C.

D.

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【题目】如图所示,质量为M的楔形物体静止在光滑的水平地面上,其斜面光滑且足够长,与水平方向的夹角为θ.一个质量为m的小物块从斜面底端沿斜面向上以初速度v0开始运动.当小物块沿斜面向上运动到最高点时,速度大小为v,距地面高度为h,则下列关系式中正确的是:(

A. mv0=(m+M)v B. mv0cosθ=(m+M)v

C. D.

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