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    在弹簧测力计的钩子上竖直悬挂一个静止的小球，下面说法中正确的是（    ）

    A.小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力

    B.小球所受拉力的施力物体是弹簧

    C.小球对弹簧测力计的拉力在数值上等于小球重力的大小

    D.小球的重力的施力物体是地球

    解析：小球对弹簧测力计的拉力不是重力，它们的受力物体和施力物体不相同.当小球静止时，拉力的大小等于小球重力的大小.

    答案：CD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网“探究求合力的方法”的实验：
    （1）实验的操作如下：
    A．在桌面上放一块方木板，在木板上铺一张白纸，把橡皮条一端固定在木板上的A点；
    B．只用一个弹簧测力计，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳的方向，按同样比例做出这个力F的图示；
    C．改变两个力的大小，重做几次；
    D．记下两个弹簧测力计的读数及结点O的位置，描下两条细绳的方向，在纸上按比例做出F1和F2的图示；
    E．用虚线把合力的箭头端分别与两个分力的箭头端连接，分析合力F与两个分力F1、F2之间可能存在什么关系；
    F．把两条细绳系在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点到达某一位置O；
    关于上述操作步骤，合理的操作顺序是
     
    ．
    （2）在本实验中，采取下列哪些措施并没有起到减小实验误差的作用
     
    ．
    A．两个分力F1、F2间夹角大些
    B．两个分力F1、F2的大小要尽量大些
    C．拉橡皮条的细绳要稍长一些
    D．实验前先把实验所用的两个弹簧测力计的钩子相互钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同，若不同进行调节，使之相同．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    悬挂在电梯天花板上的弹簧测力计的钩子挂着质量为m的物体，电梯静止时弹簧测力计的示数为G=mg，下列说法中，正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《验证力的平行四边形定则》实验中
    （1）如图所示，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在A点，另一端（活动端）拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．沿着两个相互垂直的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到O点时，通过标记a、b两点来记录两力的方向，并由弹簧测力计的示数记录两个拉力F1、F2的大小．再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉至O点，测出其拉力F大小并确定方向．

    （1）在图上以每格1N为标度，做出拉力F1、F2及合力F的图示．
    （2）在本实验中，采用下列哪些方法可以减小实验误差（　　）

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    科目：高中物理 来源：导学大课堂必修一物理人教版 人教版 题型：021

    在弹簧测力计的钩子上竖直悬挂一个静止的小球，下面说法中正确的是

    A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力

    B．小球所受拉力的施力物体是弹簧

    C．小球对弹簧测力计的拉力在数值上等于小球重力的大小

    D．小球的重力的施力物体是地球

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